文档介绍：: .
小学美术“有效课堂教学研究与展示活动”教学设计表
学校：金凤二小 授课教师李新娟 时间
教材
人教版四年级下册
课题 名称
《双胞胎》
学科
美术
年级 四年级
教学 时间
第1课时
教学
目标
1、 了解什么是双胞胎引导学生用对称的原理来表现双胞胎造型。
2、 探究双胞胎的表现技法，用适合自己的方法来进行艺术创造。
3、 体验艺术创作所带来的乐趣。
教学 重点
利用生动有效的教学方式发散学生的思维是学生了解对称原理在艺 术创作中的运用
教学 难点
引导学生用对称的原理选择适合自己的方法来表现双胞胎造型。
教学 准备
1、 教师准备：多媒体课件、剪纸作品、绘画材料工具
2、 学生准备：剪纸材料工具、绘画材料工具
教学 方法
1、 多媒体课件激发学****兴趣。
2、 图片欣赏对称图形
3、 示范制作方法。
4、 创设情境激发创作潜能。
。
教学各环节预设
教学 环节
教师活动
学生 活动
教具 媒体
设计意图
教学 环节 一（ 2 分钟）
导入：
请出本班的双胞胎姐妹， 请学生说出双胞胎的特点，引 出本节课的课题《双胞胎》
双胞胎 的特点 就是长 得特别 相似
利用学生身 边的鲜活形 象引出课题
教学
1、教师出示图片，（对称图案） 请同学们仔细观察它们都 有什么共同的特点？
1、两边的图案 都是相同的， 是对称的。
多媒 体课 件
联系生活从 生活中发现 美，拉近美
十卩 分 环二(9W)
2、 对称的概念 请同学们打开 课本12页我们一起来学****一下对称的概念
3、 感受生活中的双胞胎形象
2、 学生一起诵 读对称的概念 并理解其意义
3、 学生欣赏完 老师准备的图 片后再说说自 己发现的双胞 胎形象
术课堂与生 活的距离， 增强学生自 学的积极性 与能力
教学
环节
（6分