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大地测量学基础 课程教案
课次
15
授课方式
理论课 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
（请打√）
授课题目（教学章、节或主题）：
§6-1面大地控制网建立概述
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） ：
1、了解面大地控制网建立过程；
2、理解面大地控制网建立原则和常规布网方案；
3、工程水平控制网的布设原则及方案
教学重点及难点：
1、重点：工程水平控制网的布设原则及方案
2、难点面大地控制网布设
教学基本内容
课时
安排 2
方法及手段
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3
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1、总结上章节内容： 高斯投影
问与答
高斯投影有何作用
导引
国家控制网如何实施？
2、简述本章节内容教学的目的和意义（重点 适用性）<br面大地控制网布设原则
①分级布网，逐级控制
②应有足够的精度
③应有足够密度
多媒体讲解
图表说明
问题教学导引
启发式讲解
示例讨论
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-------------<br面大地控制网布设方案主要
一等三角锁
二等三角锁、网
三、四等三角网
三角网
导线网（补充）
GPS网（现代）
网形（结构）
等级
重述 指标
精度（要求）
、控制网布设程序
技术设计 实地选点
造标埋石 测量实施
平差计算
、工程水平控制网的布设原则与方案
①一般要求 重点
②与国家网区别
多媒体讲解
图表说明
问题教学导引
启发式讲解
示例讨论
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作业、讨论题、思考题：
1、简述我国国家各等三角测量的布设方案及其在精度要求上有哪些主要规定
2、城市及工程控制网的布设，为什么不同的控制面积应有不同的等级 ?
3、技术设计的意义、内容和方法是什么？技术设计应该遵循哪些原则？
课后小结：
主要讲述了控制网的布设原则、布设方案、精度要求，
由于讲授时注重分析国家与区域布网中的相同点和不同点，同学们理解掌握良好。
大地测量学基础
课程教案
课次
16
授课方式
讨论课□实验课□
习题课□其他□
课时
2
理论课
安排
（请打√）
授课题目（教学章、节或主题）：
§6-2 区域平面控制网设计
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） ：
1、理解区域平面控制网的技术设计目的及意义；
2、理解单三角形中推算边长的中误差全过程；
3、了解三角形、三角锁及导线网的精度估算思想及结论。
教学重点及难点：
1、重点：单三角形精度估算及控制网技术设计书内容
2、难点：三角网、导线网精度估算
教学基本内容 方法及手段
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1、总结上课次内容 ：平面控制网布设概述
问与答
布网原则？
导引
如何实现优化？
、精度估算
目的及意义
1多媒体讲解
一般方法
2图表说明
3
问题教学导引
3、单三角形中推算边长的中误差（示例）
条件平差
4
启发式讲解
间接平差
5
示例讨论
重点：概念+思路
、三角形最佳（理想）图形和最有用图形
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多方面考虑：
精度最高
适用性最强
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