文档介绍：你了解它吗
生物入侵者
梅涛
学习目标：
了解本文说明的主要内容
学习本文的说明顺序和说明方法
提高我们的环保意识
本课重点：
说明方法的运用
自学指导一：听读课文，给不认识的字注音，并且概括什么是生物入侵本文除了告诉我们什么叫生物入侵外，还告诉了我们哪些内容？请概括出段落大意。
友情提示：一般分析说明文的段落大意，要注意各段的中心句，多在段首。
本文主要内容：
第1段：什么是生物入侵者
第2～4段：生物入侵者及其危害
第5段：生物入侵者增多的原因和途径
第6、7段：生物学和生态学界对“生物入侵者”的不同态度
第8段：世界各国对“生物入侵者”都在采取相应的措施
斑贝堵塞的管道
斑贝危害触目惊心
自学指导二
1、常见的说明顺序有哪些?本文采用了什么说明顺序?说说本文这样安排说明顺序的好处。
2、本文主要采用了列数字、举例子、打比方等说明方法。试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。
逻辑顺序，运用逻辑顺序符合人们的认知规律，
且使文章结构严谨、层次分明。
说明方法
列数字
打比方
举例子
采取这些说明方法有什么好处？
数字的运用，使语言十分准确，符合说明文的科学性的特点
使语言更生动形象，增强文章的趣味性，深入浅出，达到推广科普知识的目的
通过具体的事例支撑说明的内容，增强文章的说服力