文档介绍：假期教育社会实践报告个人总结报告
假期教育社会实践报告个人总结报告范文一
作为一名师范生，教育实践是一个必不可少的学习环节，特别快乐也特别幸运能够有时机回我的母校宝应中学进展我的教育实践，在这短短的两个月的实践时间里，我学到了特别多特别多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上严重的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实践老师，也是一名来学校学习的实践学生，如此的一种双重身份让我更加留意本人的言行举止以及仪表态度：能够从学生的角度出发，本着以学生为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作;也能够谦虚向我的指导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实践任务的同时收获更多有价值有意义的知识与经历。
在本次的实践中，我的实践根本内容有三个：学科教学、班主任工作和教育调查。
一、学科教学
学科教学实践是实践里特别重要的环节，我的指导老师是蔡老师，蔡老师人特别好，特别平易近人。在蔡老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活泼。宝应中学如今的课堂与传统课堂有特别大的区别，他们的课堂完全是以学生为主，每个班级上课时都是以小组为单位，在上新课之前会有一份导学案给学生本人预惯用，学生通过本人课前的预习将导学案预习的版块写完，然后第二天交上来由老师批阅，老师再依照批阅的结果来备课。课堂上主要也是学生的舞台，大部分的时间留给学生本人处理咨询题、互相讨论、学生展示，老师只是在适宜的时候进展补充，充分表达了以学生为主体的思想。才开场的时候，由于大学里没有学习过如此的课堂形式，还不是特别习惯，后来通过与蔡老师的交流、学习，明白了这种课堂的精华;也通过多听课多学习的方法来习惯如此的教学形式。
我学科实践的班级是高一(11)和高一(12)这两个班级，通过老师的介绍以及本人的观察，我理解到这两个班级学生的底子都特别好，在整个年级都是比拟优秀的，特别是12班。由于12班的进度跟别的班不一样，因此我在听课上次时都不是平行课，每节课关于我来说都是新的，在备课时也是要依照两个班不同的进度来预备。每次听完课后，都会与蔡老师进展交流分析，理解他对这堂课的理解和剖析，从中我学到了特别多。在听蔡老师的课的同时也积极的去听物理组其他老师的课，从中学会了特别多。
在学科实践这一部分还有一个特别重要的工作确实是修正作业和修正试卷，从学生们的作业和试卷中能够看出学生对知识点的把握才能以及课堂的效率，在修正作业之前我都会讲他们的作业本人做一份然后与我们组里其他两位物理学科的实践生进展交流讨论，看这道标题有没有其他的解法，如此在修正作业时才不会出错。在修正作业和修正试卷的工作中，及时理解学生的学录。对学生做法不大确信时，谦虚地向老师请教后再修正。同时，在评卷中，学会了如何酌情