文档介绍：药物合成反响教学改革探索论文
药物合成反响教学改革探索论文
摘要:?药物合成反响?是制药工程专业一门重要的专业根底课。本文针对课程特点及培养目标，对?药物合成反响?教学方法和内容进行初步改革与探讨。教学中，引入了案例工程化教学方式和内容，可激发学生的浓厚的求知欲，提高教学质量，增强教学效果。同时，为了实现应用型人才的培养目标，对该课程的教学进行改革，提出校企合作的教学模式。培养出动手能力强、以及理论根底知识扎实的专业应用型人才。
关键词:药物合成;校企合作;教学改革
制药工程专业与常规原料化工、药理类专业存在一定的联系，但是本质上有明显的区别。制药工程是一门集有机化学、无机化学、药理毒理学、药代动力学和化学工程学相交叉的工科类专业，把培养从事药品制造与工艺研究、医药新品种开发、新设备应用研究以及医药经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才作为目标［1］。?药物合成反响?是制药工程类专业的一门重要的专业主干课程，是在有机合成反响的根底理论、应用根底上，以领先的科技方法，详细地钻研化学药物的根本合成反响和方法的应用。作为有机合成药物的研究对象，该门课程主要研究有机药物合成反响的一般反响机理、构效关系、合成反响条件与反响最终产物之间的联系。为了到达使学生学****并且掌握有机化学反响的理论根底，了解化学药物合成的大致方向和根本理论依据，为合成药物的研发和医药产品的生产打下坚实的根底的目的.，该课程采用了诸多创新模式［2］。这门课程的理论性很强，并且对学生的实际操控能力有一定的要求，对于此门课程的教学，目前几个药物合成单元反响被大多数高校按照反响历程来讲解。重视理论教学和无视实践教学容易导致培养的学生很难适应当前医药市场的需要。?药物合成反响?是制药工程本科、研究生专业的专业必修课程之一。该课程内容较多、覆盖的知识面较广，涉及的各种反响机理比拟复杂，使得学生的平时学****比拟无聊，在诸多院校的该课程理论教学质量参差不齐。由于上述原因，基于本课程的教学大纲和所选择的课程教材，结合实践教学以及该课程学生的真正学****情况，为了有效提高该课程理论教学的实际效果进行了诸个方面的尝试摸索，为了培养今后从事实际医药研发、生产的应用型人才，我们必须对以往的教条式课程教学模式进行一定的变革，在以实践性为主要目的的药物合成反响课程中引入一个独特的教学模式－校企合作教学。一方面，校企合作可以有效适应我国社会主义社会与医药商品市场的需要。高效的校企合作模式，高等学校有效的通过药企的积极反响与强烈需要，在平时课程教学中有方向性的培养医药需求人才，并且有效结合我国独特的医药市场情况，着重该专业学生的实践技能培养和创新，培养出符合我国社会特性的创新型高级人才;另一方面，高效的校企合作也是一种“双赢〞模式得开启。通过校企合作，我们做到了高等学校与药企在信息、资源上的互有，高等学校充分使用药企提供的医药研发、生产设备，药企也解决了培养人才所需要的场地问题，做到了在校所学知识与药企生产实践的相交联，让高校和药企实现优势互补，大大的节约了彼此的诸多本钱，是一种“双赢〞模式［3］。
1建立基于制药过程的教学设计
首先掌握医药研发、生产公司对该专业毕业生的总体期望，并总结出该门课的根本培养方向，再到医药研发、生产公司实地考察并了解相关制药岗位的工作内容和一般岗位要