文档介绍：科営三弄怨下册后识支
第1课 身边的材料
我们身边的物品都是用（材料）制成的；身边的材料可以分为两类：一类是（天然 材料），另一类是（人造材料）
有些材料可以从大自然中直接获得，如：木头，棉，麻，丝，纱，土等，它们被称为（天 然材料）
有些材料不是从大自然中直接得到的，而是由人们用自然界中的一种物质经过加工或合 成得到的，如玻璃等，它们统称为（人造材料）
我们看的书是由（纸）做成的。
玻璃，金属，尼龙都是（人造）材料
塑料独特的优点是（轻便）,（透明），（防水）,（耐磨）.
用塑料做成皮球时应用了塑料具有（耐磨）的特性。
& 家用电器的外壳好多都是用（塑料）制成的，这是因为塑料有（不导电）的特性。
第2课 塑料
（塑料）是一种用途广泛的人造材料。
塑料杯遇到热水会（变软）。
一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉（不一样），因为塑料的（透 气性）和（透水性）不如棉布。
最近科学家研制出一种（颗粒微小）、（强度却很高）的纳米材料。
用塑料代替木头的优点是（不生锈，不易变形，节约木料，减少森林破坏），不足之 处在于（不易降解，易造成环境污染）=
提出一些关于减少“白色污染”的建议。
第3课倾听声音
在我们的生活中，（风声）、（雨声）、（读书声），处处充满着各种各样的声音。
声音都是由物体的（振动）产生的。
物体停止发声时，（振动）也停止，说明了一切正在发声的物体都在（振动），振力 停止，（发声）也停止。
用手拨动钢尺时，听到声音，并发现钢尺在（振动）o
不同的物体发出的声音（不同）。
风声是由（空气）的振动产生的。
第4课 物体传声
声音是以（声波）的方式，向（四面八方）传播的。
声音可以在（固体）（液体）（气体）中传播。
月球上没有（空气），所以在月球上听不到对方的声音，只能依靠（无线电）来传 递消息。
把耳朵贴在铁轨上，就可以断定是否有火车要到来，这说明火车的声音是通过（铁轨） 传来的。
判断：
医生用听诊器能听到心脏跳动的声音，这声音是通过空气传到医生耳朵里的。（错） 只要你听到声音，就一定有物体在振动。 （对）
声音在固体中的传播速度最快。 （对）
第5课自制小乐器
敲击不用材料的鼓面发出的声音是（不一样的），最适合做鼓面的是（橡胶薄膜）， 因为它的（弹性）最好。
声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）。
皮筋绷在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（高）；绷得松，振动发出的声音（低）。
物体振动得越快，发出的音调越（高）；物体振动得越慢，发出的音调越（低）
第6课 声音与生活
（声音）与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多（消息），帮助我们 （认识）周围的世界。
有些声音使我们（心情愉快），有些声音令我们（烦躁）=
（噪音）使人烦躁不安。如果一个人每天承受110分贝的噪音（15 ）分钟，几年内 听觉就会丧失。
马路两旁的树木不仅可以（遮挡强烈的阳光），还可以（降低噪音的强度），这是因为 浓密的树叶有很强的（吸音能力）o
10米宽的树带能使噪音减弱（30% ）； 20米宽的树带使噪音减弱（40% ）。
为了减少噪音危害，人们通过（禁止鸣喇叭）（种树）（装消音器）等措施来降低 噪音的危害。
人们在耳机里垫上厚厚的垫