马原 绪论.ppt

文档介绍：马克思主义基本原理概论绪论一、马克思主义和马克思主义基本原理二、马克思主义的创立和发展三、马克思主义的鲜明特征四、自觉学****和运用马克思主义绪论教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学****马克思主义,怎样学****马克思主义。教学要点马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学马克思主义在 19 世纪 40 年代产生的必然性马克思主义是对人类文明成果的继承与创新马克思主义发展的阶段和成果马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义是行动的指南学****运用和发展马克思主义关键词马克思主义基本原理科学性革命性行动指南当人类即将迈入 21 世纪的时候,英国广播公司( BBS )在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果,马克思位列榜首。在有人宣扬马克思主义“过时论”、社会主义“终结论”的今天,这个评选结果的确发人深思。一、马克思主义和马克思主义基本原理(一)什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。 ,为无产阶级解放和人类解放以及反对资产阶级的斗争立言 ,马克思主义包括世界观、方法论、普遍规律 ,马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义 ,狭义的马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。广义的马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括后人对他的运用和发展, 即在实践中不断发展着的马克思主义。(二)马克思主义基本原理?马克思主义基本原理是马克思主义理念体系的核心内容,是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。?基本立场:始终站在无产阶级和人民大众的立场上,一切为了人民,一切依靠人民。?基本观点:自然观、认识论、价值观、历史观和方法论。?基本方法:实事求是方法、辩证分析法、社会基本矛盾分析法、历史分析法、阶级分析法、群众路线分析法等。二、马克思主义的创立和发展(一)马克思主义的创立马克思主义是时代的产物。第一,资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。工业革命资本原始积累经济危机第二,无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化, 对科学理论的指导提出了强烈的需求。资本家:延长劳动时间、增大劳动强度、降低工人工资、廉价雇佣女工和童工。工人:捣毁机器、烧毁工厂→罢工(自发、零散式活动) 最后发展趋势:无产阶级与资产阶级的矛盾更加突出,开始成为首要地位的社会矛盾。 19世纪 30至40年代,英国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对资本主义制度的斗争。法国:1831 年在法国里昂工人举行了第一次起义; 1834 年举行第二次起义英国:1838 年在英国爆发了延续长达十余年的、声势浩大的、全国性的工人运动—宪章运动德国:1844 年在德国西里西亚纺织工人举行起义