1 / 10
文档名称:

不履职尽责个人自查自纠报告5篇精选.doc

格式:doc   大小:28KB   页数:10页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

不履职尽责个人自查自纠报告5篇精选.doc

上传人:stillstanding 2021/10/19 文件大小:28 KB

下载得到文件列表

不履职尽责个人自查自纠报告5篇精选.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:不履职尽责个人自查自纠报告5篇
  不履职尽责个人自查自纠报告一
  会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告,就学校和各部门学期工作打算的落实情况、日常安排的各项工作的落实情况以及勤政廉政等,履职尽责自查报告按照xxx局关于开展“履行岗位职责标准从政行为”主题教育活动的施行方案》精神,我校在第一阶段学****发动的根底上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深化查找工作中存在的征询题。现将自查工作情况报告如下:
  一、加强领导,确履职尽责自查报告
  按照xxx局关于开展“履行岗位职责标准从政行为”主题教育活动的施行方案》精神,我校在第一阶段学****发动的根底上,对照岗位职责,认真开展了自查自纠工作,深化查找工作中存在的征询题。现将自查工作情况报告如下:
  二、加强领导,确保组织工作和治理工作获得成效。
  为了认真抓好第二阶段的工作,我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求,带头自查,带头征求意见,落实责任,采取自上而下的方式,先从领导班子成员查起,然后到每一位教职工,分层分级组织进展。按照权责对等的原那么,逐项逐条展开自查,找出差距广泛听取意见,真诚采纳意见和建议。
  1、行政班子说职责
  学校行政班子成员重点自查做的缺乏的方面并提出整改措施。随后,讨论明确各自的岗位职责,并对职责范围进展了部分调整。会上,大家还一致认为,作为组织者、治理者,必须从传统办学观念中解放出来,加强创新认识,提高本身的治理才能和科研才能。
  2、班主任说职责
  班主任首先分年级组,集中围绕“带好一个班,教好每一个学生,联络好每一个家庭”来谈体会,谈师德,谈职责。大家普遍认为,班主任职责在于调查研究学生情况,理解学生的家庭情况,思想品德情况,学****情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作;组织治理班级集体,班主任要按照教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建立的目的,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织治理工作;协调教育力量,沟通各种渠道,要负责联络和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担,联络本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作;要订好班主任打算,检查打算执行情况,做好总结工作。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告。
  3、科任教师说职责
  科任教师分备课组开展了履职情况汇报,开展批判和自我批判活动,然后分科组围绕“备好每一节课,上好每一节课,改好每一本作业”来谈体会,谈师德,谈职责。大家一致认为,全面施行素养教育,突出特色,是每一位教师的历史使命。
  二、加强学****为自查工作奠定结实的思想根底。
  我校把加强执行力的学****贯穿不断,召开由年级组长、教研组参加的会议,重温xxx局和学校下发的相关文件的精神,深化学****教育法》《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规及有关文件,多渠道搜集并学****好的经历和做法,结实树立依法行政、依法办学、依法从教的观念,为自查做好了充分的思想预备。
  三、广泛宣传,发动教职工主动参与,消除教职工疑虑。
  我校采取多种方式的宣传活动,向教职工讲清开展这项活动的目的意义,是为了更好的为学校、为教师、为学生效劳,讲明我们改良工作、把各种责任落到实处的诚心和决心,获得教职工的理解、信任