云南师范大学附属中学《悠悠古诗情》校本课程研究.pdf

文档介绍：分类号 密级
UDC 编号





硕士研究生学位论文


论文题目：云南师范大学附属中学
《悠悠古诗情》校本课程研究


学 院 文学院
专业学位类别 教育硕士
专业学位领域 学科教学（语文）
研究生姓 名 王颖凡 学 号 Z**********
导 师 姓 名 匡锦 职 称 副教授

2014 年 6 月 10 日
云南师范大学学位办制表
中文摘要
独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进
行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标
明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发
表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集
体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的
法律结果由本人承担。

学位论文作者签名：王颖凡
2014 年 6 月 10 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文
的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论
文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云
南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关
数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保
存和汇编本学位论文。

学位论文作者签名：王颖凡 指导教师签名：匡锦
2014 年 6 月 10 日 2014 年 6 月 19 日
2
中文摘要
中文摘要
在新一轮课程改革中,我国逐步形成了国家、地方和学校的三级课程管理。
2009 年秋季，云南省进入新课程改革的行列，许多学校掀起了开发和实施校本
课程的热潮。目前尚未有比较健全的校本课程实施体系，云南省的校本课程开
发实践也处于尝试阶段。如何结合新教材和相关知识进行资源整合，开发出适
合本校学生具体需求的课程，如何建立校本课程实施系统，是当前研究需要解
决的主要问题。
本论文的研究主要包括四个部分：第一部分介绍云南师范大学附中校本课程
《悠悠古诗情》的开发情况，从课程建设背景、课程目标的定位、课程资源的
开发等方面进行了深入分析；第二部分是校本课程《悠悠古诗情》的教学实践
情况，从课程实施的模式、教学策略及实施案例分析、课程实施的具体计划等
三个方面进行了分析；第三部分是课程建设与教学实践存在的问题，根据评价
体系提供的数据，分别分析了校本课程建设和实践存在的问题。第四部分对课
程开发和实施进行了反思，提出了建议。

关键词： 高中语文；校本课程；课程开发；课程实施










I
Abstra