文档介绍：摘 要
评价观念的更新、评价方式的多元化是新课程改革的重要方面。形成性评价是符
合新课程评价理念，是一种发展性的评价观念。形成性评价的研究在国外早就开展起
来了。近年来，形成性评价成为我国教育评价领域一个重要的研究点。形成性评价在
思想政治课上的应用性问题，是一个需要探索的课题，也成为本文研究的主要目的。
本文首先从形成性评价的理论入手，阐述了形成性评价的理论基础、概念、特征、
功能；其次阐述了思想政治课教学中实施形成性评价的必要性，主要是从当前思想政
治课评价存在的问题和思想政治课新的课程评价理念两个方面进行论述；然后详细阐
述了在思想政治课教学过程中如何选择不同的形成性评价方式，以翔实的材料，具体
的实际操作案例说明了形成性评价在思想政治课教学中的应用；最后阐述了在思想政
治课教学中应用形成性评价还应注意的三个方面的问题。
通过本论文的撰写，得出的结论是：形成性评价作为一种过程性评价，要把它与
教学相融合，教学的过程就是对学生实施评价的过程，同时也是一个根据评价反馈信
息不断调整教学策略的过程，更是一个学生思想品德动态发展的过程。充分挖掘形成
性评价与思想政治课教学的契合点，找到突破口，把它应用到思想政治课的教学中，
使形成性评价能够发挥它在促进学生思想品德发展中的优势，让学生通过评价去关注
自身的发展，敢于表达自己的不同观点，敢于暴露自己的思想认识的问题并勇于纠正，
能够充满信心地去学****思想政治课。使学生能够学而信，信而行，培养自己成为一个
有道德有修养的人。希望本文能够为形成性评价在思想政治学科中的广泛应用提供一
点有益的探索。
关键词：思想政治课教学；形成性评价；应用；研究
I
Abstract
The renewal evaluation, the diversification of evaluation of new forms is an important
part of the curriculum reform. Formative assessment is in line with the new concept of
curriculum evaluation, It is a development concept. The research of Formative evaluation
carried out in foreign countries long ago. In recent years, the formative evaluation has
become an important research area of education evaluation . The application of Formative
evaluation in Politics, is a topic which need to explore .And that has become the main
purpose of this paper.
Firstly , the essay explains the formation of the theoretical basis for evaluation, the
concept of features and functions; secondly it describes the necessity to implement formative
evaluation in Politics, main courses from the existing problems of current evaluation in
Politics, the new ideas of curriculum evaluation; thirdly, it explains detailedly how to
choose the different methods of the formative evaluation in Politics, and gives some cases
as illustrations of a specific operational evaluation in politics lessons; Finally, the
application form Politics evaluation should pay at