文档介绍：初中英语教师年度考核个人总结
初中英语教师年度考核个人总结
初中英语教师年度考核个人总结
初中英语教师年度考核个人总结
篇一：初中英语教师年度考核＞个人总结
本学期，我能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢,认真学****深入研究教法，,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、抓好学生的学****思想，提高学生的学****质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学****教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学****情况,鼓励他们的学****br/>
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学****风气的培养、学****方法的指导以及学********惯的养成.
二、激发学生学****兴趣。
英语是一门外语，对学生而言,既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活〉故事,让他们更了解英语，更喜欢学****英语。
三、按照教学常规五个环节开展教学工作
备课:课前认真地备好每一节课，,又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点,:（3）班的同学比较活跃，上课气氛积极，相对（4）班有一定的中等生数量，(４）班的同学比较沉静，虽然中上生有一部分，但差生比例较大,尤其偏向男生。因此,讲得太深,就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.
初中英语教师年度考核个人总结
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上课:每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富，现实,教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学****积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心，有方法，因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育，学****兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复****考试后进行学科总结，及时查漏补缺,从中改正教学方法，也让学生调整学****方法，争取更大的进步.
四、模块式教学
在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。
初中英语教师年度考核个人总结
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初中英语教师年度考核个人总结
1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些