文档介绍：金 色 花
泰 戈 尔（印 度）
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泰戈尔：
印度作家、诗人、社会活动家。
在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。
代表作：
诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。
《 金色花》选自《泰戈尔诗集》。
爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。
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精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
金色花
又译作：“瞻波伽”或“占波”，
印度圣树，木兰花属植物，
开金色碎花。
5
匿（nì）笑 ：偷偷地笑。
祷（dăo）告 ： 向神祈求保佑。
衍（yăn）
生 字 词
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朗 读
读出感情
读出重音
停顿恰当
读准字音
7
金 色 花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的
话了。
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思考题：
1、在诗的开头，诗人大胆地提出一个假想——“假如我变成了一朵金色花”，并由此出发想像“我”和母亲“捉迷藏”，构成了一幅有趣的画面。在这幅画面中，“我”和母亲共有多少次嬉戏？
2、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？
3、作者为什么把孩子想象为金色花？
4、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什 么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？
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整体感知，理清思路：三次嬉戏
1）第一次嬉戏（1~4）：“我”在妈妈祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气。
2）第二次嬉戏（5~6）：“我”在妈妈读诗时，将影子投射到书页上。
3）第三次嬉戏（7~9）：“我”在妈妈拿了灯去牛棚时，突然跳到她身边，恢复了原形。
这些看似是孩子与母亲嬉戏的诗歌，其实表达的是孩子对母亲的
喜爱、依恋
（可见他们母子情深）。
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