文档介绍：高二物理学****方案 轻松度过物理难关
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高二物理学****方案 轻松度过物理难关
很多刚升上高二的学生反响不能一下子适应过来，有些同学猛然间觉得高二物理难学。如何搞好高一物理的衔接？如何尽快适应高二物理教学特点？下面是几点建议，一起学****一下吧。
，熟练掌握物理根本规律。
根本概念和根本规律是学****物理的根底，首先必须很好地掌握根本概念和规律。必须做到如下几点：
? ? ? ? 〔1〕每个概念和规律是怎样引出来的？
〔2〕定义、公式、单位或考前须知各是什么？
〔3〕其物理意义或适用条件是什么？
〔4〕与有关物理概念、规律的区别和联系是什么？
〔5〕这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么？
〔6〕适度训练。
、语言表达及观察动手三个方面进行有效训练，制定合理目标。
〔1〕在阅读能力训练上，能独立阅读教材，找出主要内容，写出读书笔记；
? ? ? ? 〔2〕在语言表达能力训练上，能用正确的物理术语描述物理概念及规律，能把一般的物理过程表达出来；
? ? ? ? 〔3〕在观察动手能力训练上，能细致观察物理现象，归纳出物理规律，能独立写出实验报告，处理实验数据。
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除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复****根底上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。
，提高对物理问题分析能力。
建立物理模型是研究物理问题的根本方法，是典型的“分析综合〞思维方法的训练。同学们必须要善于学****勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的****题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的假设干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学********惯。
，进行正确思维。
经常听到学生反映“老师讲课时听着都明白，自己做题时却不知从哪儿下手〞,究其原因，就是学生还没有一个正确的思维方法。要想进行正确的思维，要做到以下三点：
〔1〕弄清物理根本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的根底上；
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〔2〕要按物理内在规律进行思维，学生遇到一个问题，要弄清物体在什么条件下，遵从什么规律。需用什么公式，只要物理过程搞清楚了，题目就会容易做了；
〔3〕积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理****题中有很多同类的****题，可以用类似的方法和步骤去解决。
“比拟〞和“类比〞的思维方法训练。
在学****中要经常做到，在外表上差异大的概念和规律通过“比拟〞找出他们的共性；对一些外表上相似