文档介绍：班主任个人成长规划
在看到美国的贝克· 哈吉斯《管道的故事》后，我常常考虑我的教育生涯该如何度过呢? 我们处于一个教育大变革的时代，一个学习的时代，职业，岗位，及所需知识理念才能都处于不断变化中，而且更新速度快。为了习惯并超越这种不断加快的变化，及早规划一下本人的职业生涯非常是必要。特别是本人作为广东省名班主任蒋青工作室的一名成员，感触更深。凡事预那么立，不预那么废。老师要抓住机遇,利用一切可利用的时机,加强学习,在教学中要坚持理论探究,与时俱进,打破学科界限,加强教育智慧,提高老师素养,促进老师专业技能的提高。因而依照目前的情况，我制定了一个2年打算。按照打算，不断提高，不断进步，终身学习。
一、本身素养分析
本人担任初中数学教学已经有XX年，其中做了XX年班主任。在教学过程中，我根天性做到下面几点：教育目的定位精确；教育符合学生的成长规律；教育内容展开有序合理，在课堂教学中比拟注重学生的根本技能和思维才能的培养，所培养的学生屡次在全国数学竞赛中获奖；教学技能高，屡次在镇课堂教学竞赛中获得好成绩。在班主任教育工作不断大胆创新，当班主任以来，所带班级纪律严明，文化建立突出，学习成绩好，与学生相处不仅融洽，而且情深。屡次被评为优秀班主任。但是，关于教育理论，教育法规方面的专著读的较少，导致学术研究、课题研究才能不强，下一步要多读一读这些方面的书籍。同时应该对最新知识动态有所理解。如此才能紧跟时代步伐让本人的生命不断增值。
二、成长开展目的
（1）素养根底: 在将来2年内，我希望本人能在班主任工作中，坚持正面教育理念的根底上，提升成一种更符合教育规律、学生学习规律的教学风格，并不断地总结反思，不断进步。
（2）技巧才能: 成为良好的班级治理者。在班级治理，学生的心理辅导方面构成特长，提高我的教育反思才能，加强教育实践的合理性，不断提高教育质量，成为一名名班主任。
（3）理论水平: 在教育理论上，我还需要多看这方面的专著，加强教育政治理论学习，不断接受新的理论知识，在教育实践中不断提升本人的理论水平。每个学期写一篇教育科研论文或案例。
三、详细措施和策略
1、更新教育观念，与时俱进。
平时积极翻阅时代前沿的一些教学杂志、拜读一些教育教学专著，并要通过上网等途径，学习先进的教育理念，及时理解当今世界教育的开展动态，不断从观念上更新本人的教育观念。听取和吸纳各种意见，不断向名班主任群体学习，以开辟本人的视野和胸襟。积极参加学校组织的各项培训。
2、努力提高教育教学的实践才能。
苦学多征询，多向专家、同事请教