文档介绍：五年级上册音乐教案一妈妈之歌丨花城版
姓名 周芸芸学校温州市上陡门小学
第五册第互单元第丄课
课时
第1课时
课题
聆听《妈妈之歌》（云南纳西族民歌）
课型
欣赏课
教
材 分 析
我国是一个历史悠久、幅员辽阔的文化古国，有着宝贵的文化遗产和智慧结晶。 音乐是人类文化传承的重要载体，对于民族民间音乐的继承和发展，音乐教育有义 不容辞的责任。如果说优秀民族民间音乐是我们伟大祖国的文化“瑰宝”，那么乡土 音乐则是其中一块朴实无华的“翡翠”。《妈妈之歌》是流传于云南纳西族丽江流域 的民歌，曲调婉转，如泣如诉，虽曲调短小，然一唱三叹，尽显慈母之心，动人心 肠，曲调中频繁出现的re-do-la和la-sol-mi等旋法特征，有纳西古乐之风。
学 情 分 析
弱，学****了很多内容健康、优美，动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备一定的 编创能力，但还是需要进一步系统地学****来获得更多的音乐知识，加深对音乐的 了解
教 学 目 标
1、通过聆听、欣赏纳西音乐《净地》、《妈妈之歌》、《浪淘沙》，了解纳西 音乐的来源和发展，体验纳西音乐深厚的文化底蕴。
3、学****纳西音乐中极富特色的随编随唱的即兴歌，尝试用“re-do-la”等五声 羽调式的旋法特征即兴创编4-8小节。
教 学 重 难 点
1、 体验纳西音乐的风格
2、 学****纳西音乐中极富特色的随编随唱的即兴歌
教 学 准 备
多媒体、钢琴、竹板、鹅卵石
关 键 问 题 设 计 与 解 决
关键问题；
（一） 体验纳西音乐的风格
（二） 学唱纳西极富特色的即兴歌
解决策略：
（一） 念歌谣
教师示范打竹板念歌谣。
学生用鹅卵石敲打节奏，模仿歌谣中的唱词和节奏。
（二） 唱歌谣
1、聆听全曲
3、加引子尾声演绎歌曲
（三） 析曲调
1、 观看乐谱，聆听教师范唱曲谱。
2、 观看乐谱，跟琴视唱旋律。
3、 观察乐谱，找出乐谱中的音符。
4、 讨论曲调特色
教师引领着学生，从常用的音符一一旋律的走向一一节奏地疏密一一常用的装 饰符号等方面，分析曲调的特点。
音 乐 资 料 链 接
1、 “丽江行”旅游VCR。
2、 纳西方言歌谣《净地》
3、 纳西民歌《妈妈之歌》
净地
选自《木府风云》方言演唱
1 = F —
纳西民歌
4
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4、白雪
皑皑的
玉龙
雪山上，
2、你看
蓝天上
白鹤
在飞翔，
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教
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鲜花的
云杉坪，
白鹿
在撒欢儿。
学
我愿
纳西人，
丽江坝
翩翩起舞。
板
书
净地
设
选自《木府风云》方言演唱
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纳西民歌
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