文档介绍：〔苏少版〕二年级美术下册教案 花儿朵朵 教案 2
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花儿朵朵
泰州市大浦小学杨芳
教材分析：
本节课取自苏少版小学美术教材第四册第六课?花儿朵朵?一课；根据二年级学生认知规律的开展程度，从学生最熟悉、最常见的自然现象中提取教学内容，以“花〞为题材构成一个综合性的学****课时，来扩大学生的审美范围和知识范围，在变幻的创作乐趣中提升学生的想象力、感受力和动手实践能力，感悟自然、生活、艺术之美。本课以欣赏、绘画为主。
教学目标：
：认识自然界的新奇美妙，了解花朵的生长规律，增加对大自然的亲切
感。
：培养学生认识、探究、创造、展示“花〞的美的能力，
能力：培养学生的观察能力和表现能力以及对生活美和艺术美的感悟能力。
教学重难点：
：观察能力的训练和创造能力的锻炼。
：观察与想象的结合，激活创作灵感。
教学准备：
：有关花的图片和资料、范画、实物等。
：绘画工具〔水彩笔、油画棒等〕作业纸。
教学过程：
一、导入：谈话导入、音乐导入
师：〔1〕请小朋友们说一说，现在是什么季节啊？
〔2〕一年当中都有哪些季节？
〔3〕这些季节都给你什么样的感觉呢？你最喜欢那个季节呢？
〔4〕想不想知道老师喜欢那个季节啊？老师最喜欢春天，知道为什么吗？因为春天是百花齐放的季节，所以老师今天还特地带了一首关于春天的歌曲，小朋友们想不想听？
〔出示歌名：?春天在哪里?
师：这首歌小朋友们会唱吗？
那就让我们一起来唱一唱这首歌吧，我来听一听哪个小朋友唱的最好。
〔播放歌曲：?春天在哪里?〕
〔音乐结束后〕
师：哎呀，原来我们的小朋友都唱的这么好呀。
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下面老师要给小朋友们看一些美丽的图片，就让我们一起来欣赏一下吧。〔播放大量花的图片〕
师：这些都是什么花啊?小朋友们能不能说出它们的名字啊？
〔学生自由答复〕
二、新授：
师：那花除了可以给小朋友们欣赏之外，你们知道它还有什么用途吗？
〔举典型的例子，如：向日葵：人们吃的葵花籽，是向日葵结出来的 菊花、金银花：可以用来泡茶
荷花：吃的莲子就是荷花里面结出来的果实〕
师：所以说，花在我们的生活当中重不重要？如果说我们的学校里一朵花都没有，光秃秃的好看吗？那我们的小朋友看到漂亮的花能不能去摘取它？
师：老师这里有一些关于花的谜语、小朋友们想不想来猜一猜？
〔一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。荷花〕
〔高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。向日葵〕
〔两叶花四朵，颜色白又黄，一年开一次，八月放异香。桂花〕
〔小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。牵牛花 〕
师：那我们的小朋友喜欢什么花呢？你能简单地给大家描述一下吗？
〔学生自由答复〕
师：那怎么样才能画出很美