文档介绍：《草船借箭》教案设计
山东省昌乐县营丘镇河头小学付桂香
一、教学背景：：小学
学科：语文
学时：2学时
学生课前准备：学会生字词，理清课文内容
二、教学课题：《草船借箭》
三、教材分析：
东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，相互讨伐。当时曹操实力雄厚，刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，刘备和孙权力量较弱，于是他们联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。课文中的故事就是在孙刘联合抗曹的背景下发生的。孙权手下的大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他，就设了一个计谋，让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，企图以造不成箭贻误军令的借口加以陷害。结果，诸葛亮只用了三天就借到了十万支箭。周瑜不得不佩服诸葛亮的智慧非凡。
四、教学目标：
会写“妒忌”等生字，会写“瑜弩”，能正确读写“呐喊、神机妙算”等词语。
真确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文的内容及前因后果。
能用自己的话将这个故事。
五、教学方法：启发诱导法
六、教学过程：（1）观看三国历史人物
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三国演义人物
三国演义》是我国四大古典长篇小说之一，作者是罗贯中。小说以东汉末年三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成，全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《草船借箭》就是根据《三国演义》第四十六回内容改写的。
百度搜索《三国演义》简介 zhidao. baidu. com/question/3970428. . . 2012-3-18
(2)学****这一课要完成下列任务：
认识1 0个生字，正确书写1 4个生字，正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。
2、借助网络、图书室等手段，初步了解有关三国的知识（人物）。
3、正确、流利、有感情地分角色朗读课文，能用自己的话讲讲这个故事。
4、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算,紧扣神机妙算，从天时、地利、人心及借箭过程感悟文中人物特征，（诸葛亮，周瑜，曹操），体会作者表达的思想感情。
百度搜索（诸葛亮）人物简介 zhidao. baidu. com/question/1286969.. . 2009-12-25
百度搜索（周瑜）人物简介 zhidao. baidu. com/question/259186. . . html 2007-5-26
百度搜索（曹操）人物简介 zhidao. baidu. com/question/62099.. . html 2006-4-17
（3）教学过程
（一）合作交流学****解决字词
1、比一比谁最会读，又会写。
妒忌推却都督迟延探听私自调度水寨擂鼓
呐喊支援丞相军令状委托疑惑 ***手自有妙用
神机妙算
2、看一看下面词语，并理解其含义：
才干：妒忌：
***手：
退却：都督：
军令状：
惩罚：疑惑：
神机妙算：
调度：丞相：
自有妙用：
百度搜索（军令状）词语解释 b