文档介绍：小高考考点复****之哲学原理
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否定观
辩证唯物主义
辩证唯物论
辩证唯物主义认识论
唯物辩证法
联系观
发展观
矛盾观
历史唯物主义
社会历史观
人生价值观
探索世界
与追求真理
思想方法
与创新意识
认识社会
与价值选择
第二页，共18页。
辩证唯物论原理：
，物质决定意识，要坚持一切从实际出发、实事求是
。
人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。
意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
、普遍的，必须尊重规律，按规律办事。违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚
，可以认识和利用规律，要把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。
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认识论原理
。实践是认识的来源； 实践是认识开展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的 。
、无限性、上升性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和开展真理
、具体的、有条件的，要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
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唯物辩证法联系观
1、联系是普遍的，要用联系的观点看问题。
2、联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物，反对主观臆造的联系；人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的联系
3、联系是多样的，要注意分析和把握事物存在和开展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体和局部是辩证统一的，既要树立全局观念，又要搞好局部
强调整体：整体居于主导地位，统率局部，要树立全局观念，实现整体的最优目标。
强调局部：整体由局部组成，局部影响整体，关键局部的功能及变化对整体的功能起决定作用。要搞好局部，用局部的开展推动整体的开展。
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唯物辩证法的开展观
1、开展具有普遍性，开展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用开展的观点看问题。
2、事物开展的前途是光明的，道路是曲折的，我们既要对未来充满信心；又要抑制困难，勇敢承受挫折与考验．
3、事物的变化是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。既要做好量的积累为质变创造条件； 又要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和开展；还要坚持适度原那么。
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唯物辩证法矛盾观
1、矛盾是对立统一，要坚持用全面的观点看问题。
2、矛盾具有普遍性,要成认矛盾、分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾。
3、矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。
4、矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一。要坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
5、主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的，要坚持两点论与重点论的统一，既要全面，又要抓住重点。
主要矛盾在事物开展过程中处于支配地位，起决定作用，要抓住主要矛盾。
6、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持两点论与重点论的统一，既要全面，又要抓住主流。
事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定的，要抓住主流
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主次矛盾
矛盾的主次方面
适用范围
办事情
看问题
关键词
重点、中心、
关键、首位、
集中力量
评价人事、权衡利弊、
本质、主流、
把握方向、
认清形势、总的看
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辩证否认观
1、辩证否认观的内容
含义：是事物自身的否认，即自己否认自己，自己开展自己。
特征：辩证的否认是联系的环节和开展的环节
实质：是扬弃。既肯定又否认，既抑制又保存。
2、辩证的否认观，要求我们树立创新意识。
3、创新的社会作用
创新是民族进步的灵魂。
创新推动社会生产力的开展，
创新推动生产关系和社会制度的变革，
创新推动人类思维和文化的开展。
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人生价值观
，在于对社会的责任和奉献。
对一个人价值的评价归根到底是看他的奉献。
2.〔1〕在劳动和奉献中创造价值。
〔2〕在个人和社会的统一中实现价值。
〔3〕在砥砺自我中走向成功。
①发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息精神；
②努力开展自己的才能，全面提高个人素质；
③有坚决的理想信念，正确价值的指引。
；价值观是人生的重要向导。
要树立正确的价值观。
，必须坚持真理，遵循社会开展的客观规律； 站在最广阔人民的立场上，维护广阔人民的