幼儿园健康教育设计.ppt

文档介绍：幼儿园安康教育设计
第一页，共30页。
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教学重点：
教学难点：
第二页，共30页。
幼儿园安康教育
根据幼儿身心开展的特点，提高幼儿的安康认识，改善幼儿的安康态度，培养幼儿的安康行为，是保持和促进幼儿安康的系统的教育活动。
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幼儿安康开展的特点
3—4岁
，弹性大，易弯曲；
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，抑制过程弱。
、躲闪能力较差，动作不协调。
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，动作开展有了飞跃。
、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高；
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4. 适应能力和对病菌的防御能力有所提高。
，动作的准确性和自控能力还较差。
幼儿安康开展的特点
4—5岁
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、灵活性、准确性有很大提高；
、冒险的动作，协同活动逐渐增多。
，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高。
幼儿安康开展的特点
5—6岁
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幼儿园安康领域目标解读
?幼儿园教育指导纲要?提出的总目标：
，在集体生活中情绪安定、愉快。
、卫生****惯良好，有根本生活自理能力。
，学****保护自己。
，动作协调、灵活。
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幼儿根本体操
幼儿根本体操：幼儿通过身体各部位动作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序，有目的、有节奏地进展各种各种举、摆、绕、踢、屈伸、环绕、跳跃等一系列单动作组合的身体练****br/>第八页，共30页。
：手中不拿任何器械的体操，根据人体各部位的活动特点，依照头颈部、上肢、下肢和躯干的顺序，由一系列体操动作组合，结合动作的方向、路线、幅度、节奏、用力特点等变化因素而构成的身体练****br/>如：模仿操、拍手操、韵律操、武术操等
幼儿根本体操
第九页，共30页。
：指手持轻器械，在徒手操动作的根底上，结合器械的特点进展的身体练****br/>如：花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、易拉罐操、圈操、棍棒操等。
幼儿根本体操
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