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第二节我们怎样听到声音.ppt

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第二节我们怎样听到声音.ppt

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第二节我们怎样听到声音.ppt

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文档介绍

文档介绍:第二节我们怎样听到声音
第一页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
复****提问
1、声音是由物体的 产生的。
2、声音的传播需要 , 不能传声。
3、声音在 、 中比 体中传播的快。
4、声音在空气中的传播速度是 。
振动
介质
真空
固体
液体

340m/s
第二页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
一、人耳的构造
耳朵是由外耳、中耳和内耳组成的
第三页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
二、耳朵感知声音的基本过程
1、人耳听到声音的过程:
声音—鼓膜振动—听小骨及其他组织—听觉神经—大脑
思考:耳聋是什么问题?
2、声音传递给大脑过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉,导致耳聋。
第四页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
课本P17 [想想做做]
实验一:请同学将振动的音叉放在耳边,听音叉的声音。
在这种情况下,人是如何听到声音的?
实验二:用手指将耳朵堵住,再听音叉的声音。
实验三:请同学用手指将自己的耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上,看看能否听到音叉的声音?
这个实验说明了什么道理?
第五页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
三、骨传声
1、定义:声音通过头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉的传声方式叫骨传导。
2、骨传声的过程:
声音—头骨、颌骨—听觉神经—大脑
3、应用:助听器;
采用“骨传声”的方式帮助“聋人”听到声音
第六页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
四、双耳效应及其应用
阅读课本P18 [科学世界]
1、双耳效应的概念
当某人声源至两只耳朵的距离不同时,由于到达两只耳朵的声波状态(时间、强度、音色)的不同,造成了听觉的方位感和深度感,这就是常说的“双耳效应”。
第七页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
1、人感知声音的基本过程是这样的:外界传来的声音引起_____振动,这种振动经过____及其他组织传给____,_____再把信号传给大脑,这样人就听到声音了。
2、德国音乐家贝多芬晚年失聪,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,当琴弦发出声音时,振动就经__________传至内耳。
3、玻璃鱼缸中盛有金鱼,若轻轻敲击鱼缸的上沿,则会看到鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要途径是:( )
A.鱼缸-空气-水-鱼 B.空气-水-鱼
C.鱼缸-水-鱼 D.水-鱼
C
第八页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
4、解释下列现象:
当你嘴里嚼着很脆的煎饼时,你的耳朵会响起很大的嚼声。而别人吃同样的煎饼时,你却不会听到像自己吃煎饼时的声音那么大,这是为什么?
5、人能听到双声首立体声广播中的立体声,主要原因是( )
A、声音是立体的

C
第九页,共13页
初中物理多媒体课堂
第二节 我们怎样听到声音
6、武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为:( )
A.他的眼睛根本就没有失明
B.他的耳朵有特异功能
C.由于双耳效应,他可以准确地判断声音传来的方位
D.是一种巧合
C
第十页,共13页