文档介绍：朔州职业技术学院关于 2015 届毕业生德育论文答辩工作的通知各系、部、有关部门: 为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》, 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人, 完善德育教育工作系统, 经研究决定开展 2015 届毕业生德育论文答辩工作。现就有关事项通知如下: 一、德育答辩的意义和目的德育答辩是对学生思想素质、品德行为方面的综合考核, 是应届毕业生在大学学习期间思想的展示和总结, 是大学学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节, 是对学校德育实施效果的全面检验,是贯穿“以智养德、以德养才、以德为首、全面发展”的德育教育思想的重要体现。二、德育答辩的工作程序德育答辩工作共分为四个阶段: 第一阶段:组织准备及学生撰写总结(论文)阶段。 11月1日— 11月 10日在这一阶段, 各系部根据学校要求制定具体实施方案, 成立本系部“毕业生德育答辩评审组”, 安排德育答辩总结( 论文) 指导教师。答辩总结( 论文) 指导教师的选定可以采取系部安排与学生自愿选择相结合的原则,在全校范围内选定。没有专门安排的原则上由各班班主任及辅导员担任。每个毕业生结合自己大学期间的成长经历撰写德育答辩论文, 认真回顾自己大学三年的学习生活, 撰写自己对大学的生活、学习和思想以及对人生的感悟, 对成功的经验和失败的教训进行全面总结, 展示自己积极的生活态度, 展示自己面对压力和痛苦时的思考, 展示自己走向成熟时的每一点收获, 寻找弥补不足, 调整发展方向, 达到全面提高素质, 树立正确的世界观、人生观和价值观的目的。总结(论文)字数要求为 2500 — 3000 字,论文封面要求统一格式(格式见附表)。第二阶段:论文评阅阶段。 11月 11日— 11月 20日 11月 10 日前, 学生将总结( 论文) 交指导老师, 指导老师对毕业生论文进行审核、评阅,11 月 15 日前各指导老师将所带学生的总结(论文) 电子版(包括 PPT ) 交到学生处。第三阶段:答辩阶段。 11月 21日— 11月 30日由学生处安排, 以班为单位, 组织毕业生进行德育答辩。由学生处组织组成不少于 3 人的德育答辩组(其中主任一人)听取学生陈述、严格进行评审。答辩组参照德育答辩评分标准评定成绩, 结果汇总上报学生处备案。第四阶段:总结阶段。 12月1日— 12月5日在评定毕业生的德育答辩总结( 论文) 的基础上, 开展“我的心路历程”有奖征文活动, 征文采取系、部推荐,学校评审的形式,并按照毕业生人数 5% 的比例推荐获奖学生,学生处组织有关领导和专家评选出获奖论文, 确定获奖等级, 并对获奖者予以表彰。同时将汇编《朔州职业技术学院毕业生德育答辩优秀论文集》。三、毕业生德育论文(总结)和交流答辩的内容要求毕业生在书写书面总结和交流答辩时, 结合自己的思想状况和现实表现, 重点梳理和涵盖以下方面的内容,全面概括自己三年来的收获、不足和今后的努力方向。 1 、道德观:包括社会主义核心价值观、社会公德、职业道德、个人品德、诚实守信、尊老爱幼。 2 、法律和纪律观念:包括社会主义法制观念、遵守校规校纪的意识、表现。 3 、心理素质:包括心理健康、意志品质、同学关系、人际交往、挫折与应对。 4 、思想素质:包括科学的世界观、人生观、价值观、集