文档介绍：新老教师结对帮扶活动实施方案
新老教师结对帮扶活动实施方案
新老教师结对帮扶活动实施方案
华苑高中教师帮扶工作计划及方案
——201１－2012学年度
教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于教师。为了顺利实现学校发展规划,帮助教师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，根据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度教师帮扶工作计划及方案。
一、培养目标
学校对青年教师的总体培养目标是:一年基本规范，二年站稳讲台,三年形成特色，四年以后步入我校骨干教师行列。
（一)第一年来我校参加工作的教师（含新调入的教师以及需要专业再提升的教师），要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况和要求，学校在教育教学方面的常规要求,尽快熟悉所教年级学科课程标准,教学内容,掌握备课、书写教案、教学方法、培养学生综合素质、能力的方法,以及如何培优辅差等。担任班主任的青年教师,在指导老师的帮助下,掌握学校在班级管理方面的要求和制度,并认真学****管理好班级的工作方法。
(二)青年教师在工作第二年，要在教学各方面基本成型,达到合格的标准，能在课堂教学中注重培养学生的能力，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学辅助手段，对新授课、复****课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能体现教学目标明确、传授知识准确、教学步骤合理、教学效果较好。担任班主任的要能独立担任班主任工作，并能管理好班级。
（三)在我校工作满三年的青年教师,课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。
新老教师结对帮扶活动实施方案
新老教师结对帮扶活动实施方案
新老教师结对帮扶活动实施方案
第四年应该成为我校的骨干教师。
二、内容及要求：
1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科大纲的学****学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。
2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学****教育教学理论,虚心、，耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟.
通过一年的学****实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学,顺利完成教学任务。
三、实施细则
（一）结对子，拜师学艺
教龄不满三年的青年教师（含新调入教师以及需要专业再提升的教师）必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。
（二)明确师徒职责:
。学****大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅（要有修改痕迹),修改后，再上课。
２．互相听课。师徒间相互听课,师傅及时对徒弟进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见,徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课,要认真记好听课笔记