文档介绍：晋升中小学高级教师职称工作总结
晋升中小学高级教师职称工作总结
晋升中小学高级教师职称工作总结
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易县高陌乡中心学校大北城小学
我叫刘玉奇，自1９８２年参加工作，任现职以来，我一直本着以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”作为自身教育理念,扎实工作，勤奋学****与时俱进。在此，我将任现职来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：
一、政治素质与师德师
我忠诚党的教育事业，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平。在师德方面,我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德"放在一个教师立身之本的极其重要的位置上，“学高为师,身正为范"，我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人,为了给自己的学生一个好的表率，加强修养，不断提高自己水平。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业,教书育人，为人师表，敬业爱岗,积极主动，勇挑重担,顾全大局,默默耕耘，无私奉献，常常超负荷地工作,认真履行岗位职责,在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，工作中取得了令学校领导满意的成绩，彰显了我良好的师德素养，因此自任职已来每年师德考核均为优秀。
二、业务水平与工作能力
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为行动指南，把成为学者型的教师作为提高自己的目标。任现职以来，我不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持适用艺术性、启发性、，但我相信每个学生都有各自的优势、兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进",而是正视现实，追求“差异发展"和“个性发展
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”。在教案、导学案的设计上，采用我县的“一个中心七个环节”教学法，并且开展形式多样的“自主学****quot;、“合作学****和“探究学****quot;活动，刺激了学生的求知欲、表现欲和探究欲，在轻松的氛围中更学生学到知识。为提升学生能力，适应新世纪的教学要求，我积极投身到研究性学****的教学改革中去，积极推进我校的新课改，采取“先学后教”、“小组合作学****等方式,鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学****有困难的学生发言，激发他们的学****热情,学****兴趣和求知欲,,教学成绩多次次都在全县抽考检测中名列前茅。
三、爱岗敬业与教学工作
多年以来，我在教学工作中,多年任班主任工作，兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累,人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，,注重综合素质的提升，我主要从四大方面获取专业知识;第一,虚心向有经验的教师请教；第二，钻研教材、熟读大纲、研究考纲，购买教辅资料,钻研教辅资料;第三,注重反思。反思别人所说、所讲，认真归纳、谨慎实践；反思自己的教育教学;第四,坚持写教育随笔。通过教育反思，写下成功和失败的原因,整理下一步的教学措施。
当今世界,知识的更新日新月异,随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展,这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战，作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识.