文档介绍：第五讲头脑风暴法
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一、奇特的群体现象
1、社会助长
2、社会堕化
3、群体极化
4、冒险转移
5、群体思维
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1、社会助长
个人在众人面前作业时,由于众人的注意,加强了个人动机,因而表现出优于自己单独作业时的成绩的现象
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社会助长实验
社会助长现象实验
心理学家特里普利特(,1897)研究发现，别人在场或群体性的活动会明显促进人们的行为效率。他让被试在三种情境下，骑自行车完成 25公里路程。第一种是单独骑行计时，结果表明，单独计时情境下，平均时速为24英里(1英时=)；有人跑步陪同，平均时速为31英里；而与其他骑车人同时骑行，。特里普利特在实验室条件下，让被试完成计数和跳跃等工作，也发现了同样的社会助长现象。
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社会助长现象的原因分析
群体背景唤起了人们的竞争和被评价意识。
由于多数人在一起，有助于消除单调，提高了工作的兴趣水平
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2、社会堕化
是当群体一起完成一件工作时，群体中个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象
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社会堕化实验
社会惰化现象实验
法国人瑞琼曼(Ringelman,1913)做了一个拔河比赛的实验，他要求被试分别在单独的与群体的情境下拔河，同时用仪器来测量他们的拉力。结果发现随着被试人数的增加，每个被试平均使出的力减少了。一个人拉时平均出力63公斤；三个人的群体拉时，；八个人时是31公斤。这种共同完成一项任务时，群体人数越多个人出力越少的现象，后来在其他人的实验中也得到证实。
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社会堕化的原因分析
被评价焦虑降低使得行为的责任意识下降，因而行为动力下降，导致效率下降
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可以避免社会堕化的几种情景
群体成员之间关系密切
工作本身具有挑战性、号召性或有效地激发人们的卷入水平
以群体整体成功为目标的奖励引导
群体鼓励个人投入的“团队”精神
个人相信群体成员也像自己一样努力
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3、群体极化
指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平，加强到具有支配性地位的现象。
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