文档介绍：课堂游戏英语课堂音标教学游戏(23-32) 音标游戏 23抢读音标将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些音标卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该音标,读对的给该组记 10分,得分最多的组为优胜。 24看音标抢读单词将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些单词的音标卡片(如[ keik ], )学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词,拼出来并说出词义,读地说对的给该组记 10分,得分最多的组为优胜。 25听音标竞赛这是一个训练学生听音标的游戏,教师准备两套音标卡睡,并将全班分成两组,每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片的学生应迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站出来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。 26听单词找元音音标教师准备若干套元音音标的卡片,然后让每组上来五个人,每人发一张卡片(如五个元音的长音或知音)游戏开始,教师说一个单词,如 cake ,则各组卡片[ ei]的学生应立即站出来并将卡片举起,举得快而对的给 2分,举得慢的给 1分,没举或举错的不给分, 最后得分多的组获胜,做这个游戏,起初可按长元音、短元音或双元音分开进行,以后可混合起来进行。 27听音摘音标这是一个训练学生听认音标能力游戏,首先教师把所学过的音标写在卡片上,共写两组,分别贴在黑板上,然后把学生分成两组, 游戏开始,每组的第一名学生在黑板前等候,教师说出一个音标,这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片,放到讲台上,摘得对而快的得 2分,对而慢的得 1分,不对的不得分,在教师念第一个音标时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完音标后, 教师立即念另一个音标,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。 28听单词找音标这个游戏的玩法与游戏(27) 相似,不同的是,教师在黑板上贴的是两组元音音标的卡片,游戏开始,教师说的不是音标而是单词, 学生应摘下单词所含的音标。 29宾狗(Bingo) 这个游戏的玩法与游戏(7) 相同,每个学生准备一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的音标, 学生边听边将音标写在格子中,随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标,学生便可边喊“宾狗(Bingo) ”边将纸举起请教师检查,最先喊“宾狗”并写得准确的获胜。 30猜音标全班分成若干组,教师给学生们出示若干个(如10个)音标卡片,让学生们认读后,教师任意抽出其中一张放在背后,依次让各组学生们猜,猜对的组得 10分,然后教师再出示另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多。 31摘苹果教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图,每个苹果上都写有一个单词,如 bed ,desk ,big ,pig 等,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个音标,[ e],[ i]等,然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同元音的单词放入相应的篮子里,如:将写有 bed ,desk 的苹果放在贴有音标[e]的篮子里,将写有 big ,pig 的苹果放入贴有音标[i]的篮子里,最快最准确的获胜。 32找朋友将学生分成两组,教师发给学生每人一张单词卡片(如big) ,在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片,(如pig) , 游戏开始,教师说一个音素,如[ i],手持含有此