文档介绍：明珠学校14-15学年度第一学期消防应急疏散演练实施方案
本次消防安全疏散演****活动是为了训练教师，如何在火灾来临时组织学生顺利到达安全地带，尽量减少伤亡、减少损失。达到教育全体学生，使全体教师明确自己的工作位置和职责，提高教师遇到突发事件处理的能力。增强安全意识，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾时的应变能力。特安排学校进行消防应急疏散模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：
演练机构设置
按照《明珠学校消防应急预案》中应急机构安排。成立演练指挥部。成员如下：
总指挥：赵江 彭红蕊
组 长：刘远鹏 杨霞
组 员： 高静 周殿波 王艳 杨英 马杰 李幼晨 各班主任和配班教师
二、 演****时间：2014年11日25日（周二）间操时间
三、 演****地点：明珠学校园内
四、 演****对象：全校师生
五、 演练内容
各班在离开教室到走廊时，应自动排二路纵队撤出教室，不论高矮在走廊右侧行走。撤离时，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，在楼道里做到“猫腰、捂嘴”动作，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。
六、活动要求：
1、学校安全工作领导小组成员迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照消防紧急疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场或广场）。
2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
3、各班在离开教室到走廊时，应自动排二路纵队撤出教室，不论高矮在走廊右侧行走。
4、撤离时，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，在楼道里做到“猫腰、捂嘴”动作，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。
5、副班主任带领指挥学生疏散，班主任老师在本班级最后面撤离。
6、各班撤离路线和顺序：按学校规定的顺序路线撤离。因为学校在安排此路线和顺序时，已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。
7、到达目的地，各班主任马上清点人数，并向年级组长报告人数，年级组长向大队辅导员报告人数，大队辅导员统计人数后报告总指挥。
8、各班报告完毕，杨霞副校长总结情况，并宣布消防安全疏散演****活动结束，请各班有秩序地回到教室。
七、具体安排（见下页疏散实施方案）
演练过程
1、总指挥赵校长宣布演练开始；
2、信号员张健老师发布消防警报，警报响时30秒；张健老师开始计时
3、班主任听到警报信号后，组织学生离开教室到走廊时，应自动排二路纵队撤出教室，不论高矮在走廊右侧行走。撤离时，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，在楼道里做到“猫腰、捂嘴”动作，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。
4、班主任老师在本班级最前面，副班主任在队伍后面，带领指挥学生疏散。
5、教室内学生疏散安排如下：
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门下楼梯。（具体线路见下表）学生由正在上课的老师负责疏散，班主任如没课，应立即到班级或所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼，按