文档介绍：“有趣的节日” 主题活动方案
一、课程目标：
生活：
1、懂得防冻保暖的方法，懂得保护自己的身体，能及时塞好衣裤，不着凉。
2、来园主动把脱下的衣服叠放整齐，离园时穿戴整齐。
3、用正确的方法进行漱口：杯子里留最后一口水，然后拿到盥洗室漱口，最后把水吐到水池里。
运动：
1、积极参加户外活动，促进各个基本动作的灵活性。
2、利用器械和材料进行运动，学****有序的整理材料。
3、愿意尝试有挑战的内容。
学****br/>语言：
1、对生活中的常见符号感兴趣。
2、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。
音乐：
1、能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。
2、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。
美术：
1、引导幼儿学****用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。
2、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪，贴出简单的物象。
数：
1、感知6的数量，认识数字6，能初步进行数与物的配对。
2、感知物体的大小与数量的关系
社会：
1、了解与自己生活关系密切的周围***的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。
2、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行。
二、主题目标：
核心经验：
初步了解新年的民俗文化并能用不同的方式进行表达、表现。
2. 尝试向身边的人表达新年祝福、表达情感。
三、实施建议：
1. 本次预设的主题《快乐的节日》中的“快乐的新年”、“元宵节”和“妈妈的节日”都是我国民间重要的传统节日之一，我们通过室内的环境布置：中国结、福到了、红红的灯笼、一串串的鞭炮、窗花等，将给孩子们营造了一个身临其境的活动氛围，充分调动他们的积极性。
2. 在区角活动的材料投放中，我们结合主题开设了美工区：投放一些糯米粉、手工纸；做鞭炮、剪窗花；益智区：烧汤圆。我们鼓励家长积极参加到这一活动中来。
3. 教育的内容来源于生活，生活中的节日民俗我们教育重要的内容来源。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，直接交流，这也是尊重孩子的一个表现：尊重孩子的需要。通过主题活动，使幼儿丰富了知识经验，体验到民间****俗和节日欢乐，感知到传统文化的丰富内涵。
四、主题内容示例：
节日：春节、元宵节、拜年等
快乐的新年：新年愿望、日历等
五、主题网络
节日
目标
感受过节日的欢乐气氛，体验过节的喜悦。
喜欢与同伴分享自己的喜悦，敢于在集体前表现表达。
集体教学活动
美术活动：节日烟花
音乐活动：恭喜恭喜
数活动：排排队
综合活动：看看说说快要过新年了
音乐活动：再见吧冬天
语言活动：年妈妈的孩子
综合活动：新年心愿树
数活动：娃娃百货店
语言活动：福气糕
美术活动：送红包
区域
活动
美工区：圣诞树、圣诞礼物、不怕冷的大衣、折纸房子
语言区：过年****俗
益智区：七巧板拼图、各类拼图、打电话
探索区：小熊天平
结构区：高高低低的房子
其他相关活动
班级环境：
1. 班