文档介绍：《想北平》《老家》
《八月的故乡——你好》
《我的思念是圆的》
五年级下册 第一单元 第8课时 组文阅读课
回顾方法 明确要求
我们读了很多关于童年的一些文章，有的回忆童年的趣事，有的想起了童年中陪伴自己成长的人，但在这些回忆中，我们体会到作者并不都是快乐和喜悦，也有离愁和别绪，大概这就是童年总给我们留下的印象太过深刻，以致于无法取代吧。所以，童年是记忆的故乡。
今天，就让我们一起走进以下一组文本，再次感受童年的快乐，体会成年后的惆怅。
出示阅读任务，明确要求
大家自由地读以下一组文章，愿意怎么读就怎么读，喜欢哪一段，争取用自己最拿手的方式展现出来。
《想北平》
《老家》
《八月的故乡——你好》
《我的思念是圆的》
自主阅读，完成阅读表格
根据我们学到的方法，一起阅读以下一组文章，看看他们写了什么？表达了怎样的情感？
篇目
好词
佳句
主要内容
思想感情
《想北平》
《老家》
《八月的故乡——你好》
《我的思念是圆的》
合作学****交流感受
大家边读边填阅读表格，填完的同学，可以和同伴交流一下，看看填的有什么不一样，谁填写的更为恰当。针对一篇文章，交流一下阅读后的感受。
你最喜欢哪篇文章，为什么？读了这篇文章以后你有什么收获？
（语言积累、写作方法、体会感受等）
合作学****交流感受
展示分享 归纳总结
每个小组推选一名同学，展示阅读收获，形式不限。可以是朗诵优美的段落；可以多人合作进行情景剧表演；可以谈一下阅读感受。
课堂小结
小结：这节课我们阅读了四篇文章，它们通过对故乡中不同事物的描写，抒发了自己热爱家乡、思念故乡的思想感情。大家在阅读的时候，要运用多种方法体会文章的思想感情。这也是我们这个单元要求掌握的语文要素。
作 业
与父母进行一次长谈，听听他们谈论一下自己的童年往事。