文档介绍：大才乡前沟小学五年发展规划( 2015 — 2019 年) 一、指导思想: 以党的十八届四中全会精神为指导, 认真领会" 中共中央关于制定十三五规划的建议" 精神,立足本校发展实际,进一步解放思想、深化改革,本着积极、务实、开拓的原则制定本规划,力争通过五年的不懈努力,把大才乡前沟小学建成能适应二十一世纪教育要求的创新型学校。二、总体目标: 未来五年, 我校将按" 校有特色、师有特点、生有特长" 的思路,创" 规范+特色" 学校、建" 敬业+专长" 师资、育" 合格+特长" 人才, 形成可持续发展的办学的氛围,共同打造和谐校园。一年目标:教育教学秩序规范,学生行为****惯良好,校园环境优美, 创建乡省级文明校园。三年目标: 学生形成" 自我教育、自我发展" 的良好意识和行为****惯, 教师形成" 学****研究、创新" 的科研意识和工作****惯,校园文化富有特色,教育质量稳中有升,建成乡级优秀学校。五年目标:打造一个教育质量优良、管理富有特色、文化氛围浓厚和可持续发展的学****型学校。三、学校发展背景分析(一)学校概况:前沟小学地处边远贫困地区,信息闭塞、交通不便利,农民生活、经济相对滞后。前沟小学现占地面积 18371 平方米,校舍建筑面积 9696 平方米。在校学生 600 多名, 12 个教学班, 28 名教师;近年来上级教育行政部门的大力支持下先后建成 2986 平米的宿舍和 800 多平米的食堂餐厅。 3760 平米的标准化学校教学楼将要竣工使用。(二)学校发展的优势: 1. 学校历史悠久, 文化底蕴深厚。近年来, 随着乡村少年宫的建设, 学校形成了一套完整的艺术教育工作管理制度和培训体制,注重艺术实践活动,受到了家长和师生的好评。 2. 学校形成了良好的师德、教风。多年的文化传承, 形成了一支团结协作、奋发向上、敬业爱岗、严谨爱生的具有良好师德和教风的教师队伍。 3. 学校教学质量稳中有升, 也赢得了上级领导的关心支持和家长们的广泛支持。 4 .学校内部管理运作良好,三风优良。大部分教师精力旺盛,思想开放,安于工作, 乐于奉献。教师工作和学****的自觉性较好, 参与教研的积极性较强。(三)学校面临的问题: 1 .师资队伍相对缺乏,名师及优秀教育人才相对不够。学校教师平均年龄 岁, 学校中县级以上骨干教师只占教师数的 %。由于教师队伍部分教师参加工作不长,在管理上、他们教育教学上干劲足,但却缺乏经验。他们既为教师培养创造了条件,也为教师培养产生了许多困难。一、指导思想: 以邓小平理论和“实现中国梦”的重要思想为指导,深入学****贯彻党的教育方针政策,牢固树立和全面落实科学发展观,建设和谐社会。以“全面实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,为孩子一生可持续发展奠基”为基本工作准则,围绕我校的办学宗旨“以艺辅德,以人为本、全面发展、特色发展”, 力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源, 让每一名教师享受到快乐的教育生活,让所有师生得到和谐持续发展,办好让人民满意的现代农村学校。二、现状分析: 我校有 600 余名学生。学校有微机室、图书室、实验室、舞蹈室、美术室、电子琴室和棋艺、手工制作等室。学校各项制度健全,内部管理井然有序。学校还具有一支乐于奉献、勤于学****善于研究、敢于创新的教师队伍, 具有较强的凝聚力和向心力。在各级领导的关心支持下,在全校师生的共同努力下, 近年来, 学校面貌发生了根本变化, 办学条件明显改善, 2013 年 380 0 多平米的学生宿舍和食堂楼全面建成并投入使用,教学质量明显提升,教师素质全面提高,学生成绩稳步上升,学校的社会影响日益扩大三、办学目标: (一)五年学校总体办学目标: 打造特色学校;发展专业教师;培育全面学生。本着质量立校、特色立校、管理立校的思想和可持续发展的理念,逐步深化教育教学改革,以全新的理念和视角理性审视学校,设计学校,力争通过五年时间的努力和探索,以一流的管理彰显办学质量,一流的校园文化提升学校品位, 一流的师资实现学校的发展, 把学校打造成一所学生自我教育, 教师专业发展,教育质量优良,管理富有特色,文化氛围浓厚的可持续发展的、实施现代化教育的农村窗口学校,真正置身于时代前进的舞台,促进学校科学发展、和谐发展、快速发展、可持续发展。(二)具体发展目标: 一年目标:实施自主化管理、民主管理与人文化管理,建立科学的、规范的、充满活力的教育教学管理秩序,校园环境优美,富有人文气息,教育质量稳步提高三年目标: 通过“乡村少年宫”进一步建设和发展, 学校艺术教育创出特色并形成品牌。建设一支专业发展的教师队伍,使教师工作学****化,学****生活化, 熟练掌握现代信息技术, 具有强烈的研究意识与较高水平的研究能力。学生养成良好的艺术特长和品行修养,教学质量显著提升,力争在乡内处于上游。五年目标