大班上学期班务工作总结.doc

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2021—2021学年度第一学期大班务
工作总结
一、保教工作总结
1 生活教师可以每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、安康的生活学****的环境，
2 在培养良好的生活卫生****惯方面。教师可以教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学****做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
二、教育教学工作总结
1 教师可以继续加强幼儿的常规培养，因为常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的开展。教师可以通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，逐步培养幼儿的自我约束力；
2 教师可以在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学****训练幼儿讲述故事的能力。
3 教师可以培养幼儿的动手操作能力，制定了一册“手工〞课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练、并取得不错的效果。
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4 教师在培养幼儿倾听****惯方面，懂得倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听****惯很重要。
〔 1 〕教师可以与幼儿进展有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；
〔 2 〕教师能够提供倾听的时机，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；
〔 3 〕教师能够在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；
〔 4 〕在提高幼儿合作意识和交往能力方面，教师可以指导幼儿通过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，能够引导幼儿自律、能够遵守游戏规那么，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。
三、各月总结
九月份：
1、召开了家长座谈会；
2、做好本班的活动、课间常规工作；
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3、开展了“我升大班了〞的主题活动，了解了“中秋节〞，“重阳节〞等中国传统