文档介绍：() 继续教育实施实施方案
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“十二五”教师继续教育实施方案
2011-2015 年）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-20 20 年）》、教育部《大力加强中小学教师培训工作意见》、
《贵州省“十二五”（2011-2015 年）中小学教师继续教育工
程方 案 》 、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-202
0年）》和《普定县“十二五”（2011-2015 年）中小学教师
继续教育工程实施方案》要求，为扎实推进我校中小学教师继
续教育工作，切实提高中小学教师整体素质，完成上级“十二五”期
间对教师继续教育的要求， 促进我校教育发展， 提升教师整体素质，
提高育人质量，结 合学 校 实 际， 制 定《 偏杨小学“十二 五 ”（20
11-2015 年）中小学教师继续教育实施方案》。
一、指导思想
“十二五”期间我校教师继续教育将以科学发展观为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，全面提高教育质量，坚持“打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升”的工作思路，进一步加大我校继续教育工作力度，积极创设贴近课改、贴近课堂、贴近教师的培训，进一步提高教师参训的积极性、主动性。优化培训内容，创新培训模式，扩大学****内容。进一步提高培训的实效性和针对性。形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发
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展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设有效途径，达到教师队伍建设终究为教育教学质量服务的目的。促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。
二、主要目标
“十二五”继教工程从 2011 年起至 2015 年止，进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力完成上级安排的各项培训任务。全面构建惠及全体教师、提升全面素质、促进全程发展、实现全力服务教师培训体系。保质完成上级规定的每位教师五年不少于 240 学时的继续教育集中培训和 120 学时的校本培训。用五年时间为我校造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、培训对象
培训对象为偏杨小学全体教师。
四、“十二五”教师继续教育工程的任务
（一）全员培训
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拟定五年时间对全校教师进行每人不少于 360 总学时的培训。其 中，每位教师五年不少于 240 学时的继续教育集中培训（其中学科培训不低于 200 学时，师德教育不少
于 40 学时）。校本培训不高于 120 学时（其中学科培训不低于 100 学时，师德教育不高于 20 学时），
1、师德教育
加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多
种形式的师德教育，使广大教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学
生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成
长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。
2、新理念
树立先进的教育思想和教育理念， 树立正确的教育观、 人才观、
质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓
励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规