文档介绍：读书笔记之《窗边小豆豆》
读书笔记之《窗边小豆豆》
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《窗边的小豆豆》读后感
俗话说,“十年树木,百年树人”，我自觉得,此话不仅体现了教育责任与难度的重大,也体现了教育力量在人的发展中的不可估量的作用。而在学校教育在各国广泛普及的今天，在素质教育与应试教育问题争论不休的情况下，如何教育孩子，促进学生身心全面发展,《窗边的小豆豆》给教育问题的解决带来了一丝曙光，读完这本书后，我受益匪浅,且不说书中的小林校长以及学校的老师在知识传授上的独到方法，他们用爱与鼓励的教育方式更是让我佩服。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为2０世纪全球最有影响的作品之一。
我先前一直纳闷，为什么学校的名字叫做“巴学园”呢？后来在阅读的过程中，便慢慢体会到作者的深刻用意：所谓“巴”,就是由黑、白两个巴字形组成的圆形图案，画在纸上就是就像是中国太极图的图案。校长的目的是,让孩子们身心两方面都能得到发展和谐调。
在这里，我想引用杜威的一些思想谈谈我对书中教育方式的理解。美国的教育学家杜威以实用主义教育学说而著名,他说过，“传统教育‘消极的对待儿童，机械地使儿童在一起，课程和教学法的划一。概括的说，,在教科书以及在你所喜欢的任何地方和一切地方，唯独不在儿童自己的直接的本能和活动.'我很佩服他的
读书笔记之《窗边小豆豆》
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“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的连续不断的改组或改造”“从做中学"“学校即社会”等新的教育思想。
我觉得学校老师的教育方式很特别,其特别之处体现在两个方面，一是课程的设计上，二是教学将理论与实践联系起来.
书中提到,“一般的学校里，如果第一节课是语文就上语文，第二节课是算术就上算术，都是按照课程表的顺序上课的，但这个学校却完全不是这样.
在第一节课开始的时候，由女老师把当天课程表上全部课程的问题都满满地写在黑板上,然后对学生们说：“好,就从你自己喜欢的那个题开始作吧！”
所以,不管是语文也好，算术也好,学生们都是按自己的爱好想做什么就做什么。喜欢作文的孩子在写作文。坐在后面的孩子爱好物理，就点燃酒精灯,把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上直冒泡儿,或者又把什么东西引爆了。这种情形在每个教室里都能看到。这种上课的方式，对于老师来说，是了解学生的最好方法,因为随着年级的升高，老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。
再者，对于学生们来说，他们也可以从自己喜爱的学科做起，这就能引起他们的兴趣，即使那些不喜欢的学科，只要在放学以前做出来就成，,自****的形式也就多种多样，如果确实搞不懂了，就或者到老师那里去问，或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止。还可以从老师那里