大熊的储藏室.pptx

文档介绍：大熊的储藏室
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在观察、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。
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2．尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类： 物品的用途·大小。
活动(huó dòng)目标
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物品的图片收集
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代表各种食物的玩具
准
备
动
活
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ppt课件
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活动(huó dòng)过程:
游戏(yóuxì):老师口述一些水果 蔬菜 零食 孩子们来机智的做出相应的动作
水果:拍手 蔬菜: 跺脚 零食: 摇头
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讲述(jiǎngshù)绘本故事:大熊的储物室
1）播放画面一至四:感知(gǎnzhī)食物的外部特征,引导幼儿说一说什么样子的,什么颜色?大熊的礼物实在是太多了,大熊想把食物放进储藏室里,他决定整理一下。
2）大熊应该怎么整理呢?谁来帮助大熊出出主意? 小朋友们想的办法真不错!
我们来看看大熊是怎么做的? 大熊说:让我们把所有的东西分类吧!
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将每件食物做细致地特征观察(guānchá) 描述
手工(shǒugōng)绘画准备
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游戏(yóuxì):找错误!!大熊按颜色分,好像有一个错了,谁来把错误找出来?
概括颜色特征,认识颜色标记(biāojì):红黄绿1 师:大熊它是怎么分的? 是按什么分类的? 大熊把食物按颜色分成了几种?
（2认识颜色标记(biāojì):大熊按照食物的颜色来分,可以用颜色标记(biāojì)来表示。
如:香蕉 梨子 小鱼干 是黄黄的 就用黄的表示。
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