生动的一课.doc

文档介绍：生动的一课
今天的天气，正适合出游，没有下雨，也没有太强烈的阳光，太阳只是偶尔探一探头。唯一遗憾的是前一天下雨了，游乐区的草地下水份较多，贪玩的孩子一个个都满身是泥。
我跟随四五年级的学生去澳多奇农庄活动，我是第二批到达的。当地导游带着我们游览一圈之后，学生就在游乐区自由活动。那里已经有我校四年级的学生，还有兄弟学校的学生也在，非常热闹。找个地方坐下来后，发现小店里人山人海，有吃的，有玩的，工作人员都忙不过来了，再放眼望去，发现地上到处是垃圾，更多的是冷饮包装纸。不知道是之前残留的，还是今天产生的，不知是自己学生扔的，还是兄弟学校所为，反正当铺天盖地都是垃圾的时候，老师已经无法阻止，这就是所谓的“破窗”效应吧！
再看看周围，两三个垃圾箱立在离小店远远的地方，而且又特别小，不显眼，一开始学生都在找垃圾箱，说明学生不乱扔垃圾的意识是有的，当然意志不够坚定。
中良老师的提议为学生上了生动的一课。看到满地的垃圾，他向当地工人要了几个大大的塑料袋，每班一个，看哪个班捡的垃圾最多？
学生立刻行动起来，进行地毯式搜查，一眨眼的功夫，所有的垃圾全部清理干净，一些细心的女孩子还弯着腰搜寻那些小垃圾。看着自己的劳动成果，学生都由衷地笑了。
那位工人还在一个劲地感谢，她激动地说：如果没有学生的帮忙，她忙到天黑也捡不完，前一天，也是这样垃圾满地，她累得腰也直不起来。
这样看来，这种现象是普通的，我想：作为景点开发商，至少应该在小店旁边放置大型的类似箩筐之类的敞开的垃圾箱，方便游客扔垃圾，也就不至于出现这种场面