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文档介绍：2013年春季学期期考质量分析
（ 数学 科）
本次期末检测的试题考查的知识点是五年级下册所学的内容。注重基础知识和基础技能的考查，基本题占85％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。同时，注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题。
从此次考试卷面上看，学生的书写认真，卷面整洁，乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写****惯。总体上看，大部分学生在规定时间内完成测试亦说明他们对相关知识掌握得还可以，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。
主要存在的问题有：1、计算错误而失分的问题较为严重。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数和不能简便运算的题目却使用了简便运算的现象。这从第四大题脱式计算题中可以看出，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。2、关于简算。对于乘法分配律的应用，学生特别是学困生还不能很好的掌握。今后教学对策：加强简便计算的练****引导学生多加观察，培养学生的数感，从乘法分配律的意义上帮助学生理解，多加应用，直到学生能理解和正确应用为止。3、关于解决问题。原因分析：学生没有认真审题;导致列式错误。对策：养成认真审题的****惯。4、个别学生的空间观念、抽象思维及动手能力不强。如；第五大题观察物体。虽然教师在平常的教学中做了大量的工作，但还是有相当部分学生对这些较基本的数学知识掌握得不理想，尽管测试题难度不大，但仍有部分学拿不到高分，应该引起重视。在平时的教学中，对这部分“学困生”要给予实效性的帮助。