归园田居其一公开课 ppt课件.ppt

文档介绍：人的一生就是一舍一得的过程，人的区别也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么时候该舍，什么时候该得，有的人却不能，由此，人生的境界也就不同。
导入：
上课之前，先请同学们做一道选择题：如果大家走入社会，有两条道路给你们选择
1、做大官，有名有利。
2、做农民，平平淡淡。
同学们会选择哪条路呢？
归园田居
陶
渊
明
2
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
教学目标：
1、了解陶渊明其人和诗文。
2、学****情景交融的艺术手法。(重点)
3、领悟诗人的田园情怀，追求自由的精神。(重点)
4、引导学生掌握鉴赏山水田园诗的方法。(难点)
陶渊明
又名：潜
字：元亮
东晋著名诗人
“田园诗人”(开创田园诗)
“隐逸诗人”(41岁辞官归田)
“靖节先生”(谥号)
“五柳先生”(自号)
6
不为五斗米折腰
公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴整齐去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。
7
《归园田居》一共有五首，写作于隐居后第二年（公元406年）。分别从辞***、聚亲朋、乐农事、访故旧、欢夜饮五个方面描写诗人丰富充实的隐居生活。
课文所选的是第一首，陶渊明在这首诗中，对人生所走过的历程进行了总结，决心归隐农村，自此，再无出仕。
关于作品
一、自主学****br/>1、朗读课文，给下面的字注音：
羁（ ）鸟 守拙（ ）
荫（ ） 暧暧( )
墟（ ） 樊（ ）笼
zhuō
jī
fán
xū
ài
yìn
气质，本性
尘网：
愚拙
覆盖、遮盖
昏暗不明的样子
樊笼：
韵：
拙：
荫：
暧暧：
世俗的罗网，尘世，比喻仕途，*** 。
关鸟兽的笼子。比喻***。
2、解释下列字词