文档介绍：大班语言儿歌教案反思 《十二生肖
歌》
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大班语言儿歌教案反思《十二生肖歌》
活动目标：
1. 看图学****儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。
2. 通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序， 并尝试仿
编儿歌。
活动准备：
十二生肖歌磁性小图片 12 张，头饰，录音机。
活动过程：
1. 教师提问，引出活动。
(1) 教师：这是什么 ?这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道
你是属什么的吗 ?
(2) 教师： 你知道你的爸爸、 妈妈属什么吗 ?你还知道哪些生
肖?
(3) 教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统****俗。每
年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。
2. 引导幼儿看图阅读儿歌。
(1) 教师：瞧 ! 十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们
是什么动物 ?
(2) 教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动
物排着队在做什么运动呢 ?
(3) 引导幼儿朗诵儿歌。
3. 运用轮流的方式阅读儿歌。
4. 通过游戏了解十二生肖的顺序。
(1) 教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷
藏的游戏。
(2) 教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一
个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。
(3) 教师带领幼儿开展游戏活动。
5. 启发幼儿进行仿编儿歌。
(1) 教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做
运动呢 ?; 本文 . 来源：屈，老，师 . 教案网 ; 想一想它们还可以做
什么运动 ?
(2) 教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运
动项目。
(3) 鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。
6. 韵律活动。
教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体
吗?让我们随着音乐一起来做运动吧 ! 教师与幼儿一起表演韵律
操。
活动反思：
《十二生肖歌》这个活动，主要是让幼儿知道十二生肖的先