文档介绍：个人发展规划
冯盼
眨眼间，工作已经一年，回顾这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天。虽然在这期间一直能保持一种饱满的***，但是缺乏了一种有计划的引导，使自己的道路并不是很顺畅。为了能让自己更快更好地成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了教师三年成长计划。
一、个人现状分析
优势分析
1、年轻能让我更好地理解学生，了解学生并且走近学生。
2、刚毕业一年的我对很多事物具有独特的见解，所以对于新的教育理念接受较快。
3、我计算机的运用能力强，在课上更多地会利用多媒体，ppt等教学手段进行教学。
相信以上这些优势都是年轻教师共有的特点，当然仅靠这些优势完成今后的教学工作是远远不够的，因为我的身上还存在着许多弱点。
弱势分析
1、作为外聘老师的我可能得不到家长及学生的信任。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
3、在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
4、年轻的我在一定程度上可能会难以取得学生家长的认可。
二、三年总目标
1、师德目标
加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展。
2、教学方面的目标
提高课堂教学能力，认真备课，认真反思，认真钻研，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。深化课改，充分培养和激发学生学****兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，加强学生应用所学知识解决问题能力的培养，提高课堂教学的有效性。 更新教育观念，不断学****与反思，积累个案，归纳资料，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
3、教育科研
认真学****新时代专业教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建。及时积累个案，收集资料，撰写教育教学叙事，教学案例或论文。积极投入教育科研，探索规律，参与科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
4、行动目标
从身边的老教师学起，每月坚持听16节课，认真写出听课感受，与老教师面对面交流，提高自己的教育教学水平。做好自己的本职工作，力争多出课出好课。完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的****惯，不断的激励学生的积极主动的学****br/>班主任工作目标
结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学****状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。
三、年度工作目标
（一）教育
教育发展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路线，作学生最爱的老师。
教育发展规划：
第一年：因为终于可以释放初为人师的热情，所以难免爱心泛滥，也许我所谓的宽容在学生那里就变成了纵容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教师，处处保持教师的形