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毕业就业自我鉴定五篇.doc

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毕业就业自我鉴定五篇.doc

上传人:utuhlwwue61571 2021/10/23 文件大小:104 KB

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文档介绍:毕业就业自我鉴定五篇
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毕业就业自我鉴定五篇
从__年底参加工作至今已将近一年的时间,经过这一年的努力工作和不断学****不管是失败的教训还是成功的喜悦,这都是我的一笔财富,使我毕生受益。在这里我将用一份转正定级自我鉴定来鉴定我一年的工作之旅。
一年的时间说来也很短,但却是我一生最励练的一年,在做教学工作鉴定的同时,也回想前面走过的路。刚刚毕业时,虽然有四年的专业知识学****但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不懂得。面对这种情况,依附自己认真的学****促成自身知识结构的完善和知识系统的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺乏经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,自己在同事的赞助下,逐渐融入到崭新的工作生活中。
在学****生活方面,慢慢完成了学生角色的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。记得初来学校参加工作,完整陌生的环境和生活状态,也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作气氛、良好的学****发展机会以及在各位领导和同事的关心和赞助下,让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状态,对于领导们的关心和关心,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优良成绩来回报。不仅能够补充自己耽误的工作学****而且能够有所成绩。
我在领导和同事的赞助下,已经有了很大的进步。但我深知自己还存在必定的毛病和不足,重要表现在以下几个方面:
1、对学校的工作任务能认真完成,但积极性不够;
2、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交换不够;
3、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距,待进一步进步。
4、对业务的学****还不够,以后必定要加强。
过去的一年,是不断学****不断充实的一年,是积极摸索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上,与自己本职工作请求还存在有必定的差距。要按校领导的请求:年轻人就要努力学****理论,认真研究业务。在今后的工作和学****中,自己要更进一步严格请求自己,加强思想美德、业务知识方面的学****认真鉴定经验教训,克服不足,要始终保持一种积极向上的心态,努力做好自己的本职工作。
毕业自我鉴定(篇2)
在中职三年里,我一直使自己保持着积极向上的心态,这使我能在快乐中学****我相信付出总有回报,对新环境的适应能力较强 ,中职的学****生活奠定了我扎实的专业理论,良好的组织能力,团队协作精神,务实的工作作风, 回顾已经过去的的三年多,在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐,也很充实,除了努力学****基础课程和掌握本专业的理论知识外,我还积极参加各种社会实践活动,在这三年多里我明显感觉到自己在学****成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来中职的时候有了很大的提高。
在刚进入中职的时候,我并没有被陌生的学****环境和生活环境所吓倒,,成功地完成一个由初中生到中技生的转型期的过渡。
在学****上,不断的改进自己的学****方法,在学****方面,除了认真学****理论知识外,我还很重视理论与实践的结合,从中一开始我就积极地参与各种社会实践活动,中二暑假自己也找了份兼职,终于也感受到了步入社会的艰难,通过这些社会实践,我不但巩固了课堂上所学的专业知识,还提高了我的实际动手能,(并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试,)
在生活方面,也许是受家人的影响,我向来崇尚质朴的生活,并养成良好的生活****惯和正派的作风,虽然家里经济条件很拮据,但是学校的奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖,使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思,同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,以提高自己的身体素质。
对于一名中职即将毕业的学生,踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的鉴定,我对自己有了一个更加系统地客观地认识,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。
毕业自我鉴定(篇3)
我是__大学__系药学专业的一名应届本科毕业生。
大学四年,是我来之不易的学****机会。在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力的学****基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。本人在几年中系统学****了药学,化学,生物学,有机化学,物理化学,生物化学,微生物学,药物化学,药剂学,药理学,药物分析学,药事管理学,临床医学概论等课程。
通过几年的学****本人具备以下几方面的知识和能力:
,药理学,药物化学和药物分析等学