文档介绍：: .
基于同伴互助的备课
教材简说：
这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，
表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群 岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛 的风光和物产。写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底 主要写水产资源，突出其富饶。西沙群岛的海里有各种各样的珊 瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品种多、数量也多。 写海滩则突出贝壳的 千奇百怪”和海龟的 庞大” 有趣”写海岛是 围绕 鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是 鸟的天 下”进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得 更加美丽和富饶。
学情分析：
九年义务教育六年制小学语文三年级上册第六组中的《富饶的西 沙群岛》是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出 了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，是激发学生热 爱祖国大好河山的思想感情的好文章。特别在当前，更是对学生进 行 热爱蓝色国土 ”教育的好教材。课文语言优美，文中的语句形 象，大量采用了比喻和拟人的修辞手法，便于三年级学生学****和积 累。文章中的自然段以总分或总分总的方式构段，这种构段方式是 刚学写作不久的小学生****作的典范。
设计理念：
结合文本特点和学生实际以及本次磨课的主要任务“如何将文中 的语言因素转化为学生的语文实践”，抓住文中的“风景优美、物 产丰富”来展开教案。让学生通过读文中语句找出所描写景物特点 感受西沙群岛的美丽富饶，体会第四自然段中总分总的段落结构并 迁移运用，让学生仿照这种段式来说一句完整的话。
教案目标：
1. 认识10个生字，会写“威、武”两个生字。能正确读“风景优 美、物产丰富、五光十色”等词语，认识并掌握多音字“参”。
2. 有感情地朗读课文，抓住重点词、句、段体会西沙群岛的美丽、 富饶，培养学生热爱祖国的思想感情。
3. 领悟第四自然段中总分总的构段方式并能试着说一段完整的话。
4•学****作者用词准确、生动、形象，积累词句。
教案重点：
1、 有感情地朗读课文，能在读中想，读中悟，有自己的感 受。
2、 欣赏文中优美的词句，体会西沙群岛的美丽、富饶。 教案难点：
领悟第四自然段中总分总的构段方式并能试着说一段完整的话。 教案准备：
课件、自主学****卡 教案过程:一、激趣导入
1、在讲课之前，先请你们看一组漂亮的图片。（放西 沙群岛美丽风光的图片，伴有优美的轻音乐。）看完后有 什么想说的？
2、这么美丽的地方就是我国的西沙群岛。今天，就让我们一起走进
22 富饶的西沙群岛 伸出右手和老师一起写。板书课题：
随机教案“饶”的读音，识记。理解“富饶”的意思。
二、初读课文，整体感知
1、自读课文，读准字音，读通句子。思考：西沙群岛给你留下了什
么印象？
2、出示词语，多种方式读。
（1）出示词语。
威武 海参 形状 茂密 肥料 岛屿 山崖 产卵 栖息 鸟
粪 蠕动
懒洋洋 渔业工人 成群结队 飘飘摇摇 风景优美
物产丰富 五光十色 千奇百怪 高低不平 各种各样
四脚朝天 祖祖辈