文档介绍：如何看待“鹰爸”何烈胜的家教方式？
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富兰克林和乔布斯的父亲都给儿子提供一个良好的学****环境：老富兰克林和老乔布斯都将家安置在了一个崇尚知识教育的地方，都提供给儿子接触丰富书籍的机会，都邀请友人到家中开展有益对话，都带儿子到自己工作的地方让他们观察，都提供儿子制作小机械装置的工具和场所……在这个环境中，富兰克林和乔布斯很容易受到环境潜移默化的影响从而产生对某些美好知识的兴趣，进而在兴趣的驱动下以探险者的心态开始自己对于知识的探索。
老富兰克林和老乔布斯并没有给儿子指明未来的路应该怎么走，他们只是提供了一个多元化的学****环境，在这里儿子们可以自己找寻自己兴趣所在。即使当时老富兰克林想要儿子按照家族惯例成为铁匠，他所用的方式也只是带儿子去铁匠作坊观察，期望儿子通过这样一次旅程产生成为铁匠的兴趣，而不是强迫儿子接受——年少的富兰克林和乔布斯确实在这种多种选择的环境中找到了自己的兴趣所在，并享受着学****知识带来的快乐。后来他们一生不断地追求努力着自己感兴趣的东西，取得了不朽的成就。
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给孩子多样化的学****环境，让学生自己发现自己的兴趣，绝对不是单纯地把孩子交给各种兴趣爱好培训班那么简单粗暴。理应是家长还有学校花更多心思，组织开展高质量的活动，让学生能够在这样一个环境中漫步，发现自己对于某些知识的兴趣，燃起对知识的追求。
为什么学校应该要开设各种兴趣团体，举办各种活动，比如篮球队，足球队，演讲小组，舞蹈小组，模型制作比赛等等？
为什么家长应该做好榜样好好看书并在家里放置书架，应该组织家庭聚会讨论有趣的问题，应该提供给孩子一些动手制作物品的工具和材料？
因为我们想要孩子自己发现。
比如我很喜欢鼓励学生培养阅读的****惯。如果学生觉得读经典名著之类的书籍很枯燥，我总是这样劝诫他们：没有要求你一定要读经典名著，你可以先从自己喜欢的书籍看起慢慢培养阅读****惯，比如看看小说，人物传记——不过经典名著也真没有你想的那么枯燥无味，你觉得枯燥只是你还没有找到自己觉得好看的经典名著而已。和你打个赌，如果你没事的时候去书店找一找看一看，肯定能找到自己喜欢看又非常有营