杯子的设计.docx

文档介绍：《杯子的设计》教学设计
汤坪小学：高 菲
教材分析：
本课属于“设计·应用”领域。通过本科教学，培养学生观察和分析能力，了解设计与应用之间的关系，能对生活中常见的杯子进行功能，材料，外形等方面的分析，启发学生从实用角度出发，用设计的思想进行杯子的设计。
教学目标：
1、认知目标：了解杯子各部分结构，材料，功能等方面的知识。
2、能力目标：运用了解的知识，设计出有个性，功能性又美观的杯子。
3、情感目标：让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。感受美在生活无处不在。
教学重点：
观察，分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。
教学难点:
运用设计意识，设计出既有实用性又有欣赏性的杯子。
教学准备:
教学课件，实物教具，纸，铅笔
教学过程：
一．，思考，杯子的组成部分，材料，功能。我们生活中都有些什么功能的杯子？
，首先我们了解一下古代的杯子，在新石器时代彩陶纹样的杯子，玉器等。大多都是用来饮酒和品茶的，观察他们的造型特征，材质。接下来欣赏现代的杯子，保温杯，变色杯，防止漏水杯，情侣杯，母子杯，根据功能不同，加以了解。造型独特，且夸张，构思大胆。如马桶杯，键盘杯等。
，我们都是小小设计师，为自己设计一个杯子。

二．作业要求
杯子设计图




，并写出设计理念
三．播放背景音乐，学生设计，教师巡回指导。
四．学生主动展示自己的作业，学生互评，教师简要讲评。
五．课后拓展
“一杯子”的谐音是“一辈子”，将杯子作为礼物，送朋友，送亲人，家人，我们
设计一个杯子。
六．板书设计

杯子的设计
造型 材料 功能 新颖