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新教材 新挑战
国家统编教材小学语文教师培训心得
2017 年 9月 23日，我参加了略阳县 2017年国家统编教材小学
语文教师培训。首先陈先云教授就教材改变的背景和意义做了讲解。
部编版教材最大的变化就是： 先识字后学拼音， 明确了拼音的作用是
识字的拐杖， 它是学****普通话的辅助工具。 新教材还增加了语文园地。
首次实行课外阅读课程化，阅读量增加。通过学****培训，我了解了新
教材要求学生具备如下核心素养。 （良好的交往沟通能力；有一定的
分析概括能力；书面表达有条理；养成读书看报的****惯。 ）教材的总
体特点是：德育为魂 能力为重 基础为先。重在培养价值导向，重
视育人功能。新教材具有强烈的现实意义：强调传统文化的传承。在
教学中要遵循语文学****的基本规律， 重视课后练****重视学生的自主
阅读时间。
通过教材培训，我深刻感受到部编版语文教材有如下特点：
1、降低了学****难度。教材的编写考虑了经典性，可读性。
2、培养孩子的读书****惯，教给孩子具体的读书方法。在小阶段，特
意开辟了“和大人一起读” ， “我爱阅读”等栏目。旨在提升学生的阅
读能力。在第一单元开始，就教孩子很好地去把握停顿，连读，甚至
是情感的处理。
3、传统文化篇目的增加，重视了中国文化的熏陶，对中国文化有一
种归属感。
通过部编版教材小学语文教师培训， 我认为在教学中教师应做到
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以下几点：
1、及时更新理念。由过去的先学拼音到现在的汉字为先，教师 要明确改变的目的和意义，搞清拼音的作用是辅助识字工具，而不是 识字的唯一途径。教师自身要正确认识教材编排的目的， 减少孩子的 畏难情绪。教师自身要适应改变，及时调整教学方法来适应新教材。
2、认真研读教材，准确把握每册教材的重点难点。只有吃透教 材才能创造性地使用教材。
3、提升自身的语文素养的业务能力。不断学****充实自己的知识 储备，尤其是对传统文学篇目的学****和研读要到位。 自己要有阅读的<br****惯，自己读带领学生读才能达到语文素养的提升。
总之，这次培训让我受益匪浅，我一定会领会教材改变的目的意 义，及时更新观念，改变教法，提高自己的能力，用好新教材，收到 新成效。
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她，不自觉地已经坠入了暮年人的园地里，当一种暗示发现时，使人如何的难堪！而且，电影似的人生，又怎样能挣扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她曾经在海外壮游，在崇山峻岭 上长啸，在冻港内滑冰，在广座里高谈。但现在呢？往事悠悠，当年的豪举都如烟云一般霏霏然的消散，寻不着一点的痕迹，她也惟有付之一叹，青年的容貌，盛气，都渐渐地消磨去了。她
怕见旧时的挚友。她改变了的容貌，气质，无非添加他们或她们的惊异和窃议罢了。为了躲避，才来到这幽僻的一隅，而花，鸟，风，日，还要逗引她愁烦。她开始诅咒这逼人太甚的春光了
公司档案管理制度
一、总则
1、为加强本公司档案工作，充分发挥档案作用，全面提高档案管理水平，有效地保护及利用档案，为公司发展服务，特
制定本制度。
2、公司档案，是指公司从事经营、管理以及其他各项活动直接形成的对公司有