文档介绍：6、《怀念母亲》导学单
设计者：刘凤平 六年 班 学生姓名：
学****目标：
1、正确读写“ 真挚避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 寝不安席 思潮起伏 可见一斑”等词。
2、正确、流利地朗读课文，知道新词的意思。
3、熟读课文，把握文章主要内容。
结构化预****br/>1、我能利用工具书正确地朗读课文。
2、我能流利地朗读课文，划出文中的生词：“真挚避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 寝不安席 思潮起伏 可见一斑”并能准确地朗读一遍。
3、我能默读课文，找出易读错、易写错的字，在课后生字表中做出标记，并能在田字格本上练****几遍。
4、我能用自己喜欢的方式读课文，找出运用修辞方法（比喻、拟人、排比、反问、中心句等）的句子，并能流利地朗读，做到熟能成诵。
5、我能按照的“怀念”一词，给课文分层，并能说出层意。
6、我能快速浏览课文，我能找出文中精彩的句子，并能划出段、句中重点的词语、短句。
7、我能熟读课文，说出文章的主要内容。
8、通过读课文，我的问题是：（围绕课文的主要内容提问）