有理数的乘法 ppt课件.ppt

文档介绍：解：6×4= 24
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6 × 4
甲
乙
甲水库的水位每天升高 厘米，乙水库的水位每天下降 厘米，6 天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降
那么4天后甲水库的水位变化量为：
＋ ＋ ＋ ＝ ×4 ＝10（厘米）
乙水库的水位变化量为：
　（－）＋（－）＋（－）＋（－）
＝（－）×4
＝－10（厘米）
我们已经熟悉正数及0的乘法运算，引入负数以后，怎样进行有理数的乘法运算呢？
（1）（－5）×（－6）＝____；
（2）（－4）×3＝____．
（3）（－8）×0＝____.
如图,一辆汽车沿公路m行驶，它现在的位置是在m上的点Ｏ．
m
Ｏ
（1）如果汽车一直以每分20m的速度向右行驶，4分钟后它在什么位置？
m
O
－80 －60 －40 －20 0 20 40 60 80
（＋20）×（＋4）＝＋80
4分钟后它应该在点Ｏ右边80m处
（2）如果汽车一直以每分20m的速度向左行驶，3分钟后它在什么位置？
(－20）×（＋3）=－60
3分钟后它应该在点Ｏ左边60m处