文档介绍：游山西村
学****古诗的方法？
1、知诗人，解题意
2、释诗句，明诗意
3、想意境，悟诗情
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
作者及创作背景简介
陆游(1125-1210),字务观，号放翁。越州山阴人（今浙江绍兴）。南宋著名诗人。有《渭南文集》、《剑南诗稿》***。
他在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。
宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。这首诗作于次年春。
疏通诗歌大意。
游山西村
[宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。首联
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。颔联
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。颈联
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。尾联
腊：原指农历十二月祭祀众神，后用为农历十二月的名称。
豚：小猪，亦泛指猪。
柳暗花明：柳色深绿，所以说暗，花光红艳，所以说明。
古代春社日祭社公（土地神），祈求丰收。
若许：如果这样
题目的意思是什么?
游山西村
“游山西村”：
在山西村游玩。
游玩
莫 笑 农 家 腊 酒 浑
（你）不要笑话农家的腊酒浑浊不清。
丰年留客足鸡豚
（他们）在丰收之年用丰盛的菜肴来招待客人。
山重水复疑无路，
山重重叠叠，溪曲曲折折，仿佛无路可走了。