文档介绍:师德师风整改方案
教师是太阳下最光辉的职业,教师不仅仅是一种职业,更是一种事业、一种责任,学高为师,身正为范,德高为范。俗话说:一日为师,终身为父,前事不忘,后事之师。作为一名教师,我应热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、为人师表、无私奉献,并时时刻刻反思自己的师德言行,为今后的工作、学****和生活调整好新的奋斗目标,做让人民满意的好教师。
自身主要存在问题有:
在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作,爱岗敬业,认真上课,努力学****勇于创新。虽然我很清楚地知道,热爱教师的职业是做好教育工作的前提,但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰,使自己的思想产生过偶尔的动摇,因而对教育工作有时不够尽职尽责。
在关心学生,热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键,教师与学生是平等的,这一点大家都认同。但是,我自己有时上课时,学生不听话,因缺乏耐心,也训斥学生,现在仔细回想起来,对待学生(特别是调皮学生)确实有时不够耐心。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新课程理念指导教学实践工作,探索科学的教学方法,提高自己的教学能力。但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。同时,自己思想认识还放不开,总是顾虑太多。另外,对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心”。
4、课余时间,对教育教学理论学****不够。回顾自已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学****水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学****的自觉性与主动性,在工作中忽视了知识能力的培养再造。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高,对学****教育教学理论不够深入、坚持。理论学****不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学****中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够,缺乏刻苦专研精神和态度,工作中不善于总结经验和反思,服务意识不高,缺乏耐心和责任心。
3、教育学生的策略上,忽视了家长在教育方面所起的重要作用,忽视了三位一体的教育策略的重要性,使自己的工作不够主动。
三、今后的努力方向
(一)在帮助学生方面
1、帮助学生检测和反思自我,明白自己想要学****什么和获得什么,确立能够达成的目标。
2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。
3、帮助学生设计恰当的学****活动和形成有效的学****方式。
4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。
5、帮助学生营造和维持学****过程中积极的心理氛围。
6、帮助学生对学****过程和结果进行评价。
7、帮助学生发现自己的潜能。
(二)本人自身方面:
1、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同年级、不同学科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科,还要主动关心积极配合其他教师的教学,从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、