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职高分流经验介绍 (5).docx

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职高分流经验介绍 (5).docx

上传人:wcuxirh 2021/10/24 文件大小:15 KB

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文档介绍:职高分流经验介绍
齐心协力齐抓共管做好职高送生工作 乐加紫荆初中 王怀军 感谢学区领导为我提供这次汇报职高送生工作的机会。职高送生工作是一项辛苦仔细的工作,下面,就我校2014年职高送生的一些做法向各位领导汇报,不妥之处请指导。 一、领会文件,转变观念 我校认真传达学****职高工作会议精神,分别召开了行政班子会议、全体教师会议和毕业班教师会议,全面阐述职业教育发展的重大意义,以及生源学校在这项工作中所应做的工作,使全体教师深刻地认识到:做好职业教育的送生宣传工作,是义务教育阶段工作的一个延续,是我们应尽的职责。在目前的形势下,要发展我县的职业教育,需要方方面面的大力支持。作为一名教育工作者,理应为当地的职业教育发展做点力所能及的事。通过会议,统一了思想,提高了全体教师对职高送生工作的认识,同时在会上,学校宣布了送生纪律,统一了宣传口径,从而避免在送生宣传过程中出现不和谐的现象。 二、明确分工,责任到人 学校成立了职高送生工作领导小组,校长为组长,领导班子成员和班主任为组员。领导小组成员分配到班级,协助班主任做好本班的职高送生宣传、动员、报名工作。同时学校还制定了职高送生管理办法,将任务分解到毕业班教师,学校将根据各毕业班教师完成任务的百分比的不同,给予不同的奖惩,对成绩突出的教师,在年度考核中 1加分,在上报表彰中优先。
三、分类指导,形式多样 职高送生工作重点和难点就是如何做好宣传工作,使广大学生及家长改变对职业教育的认识,改变对职高的认识,改变家长急功近利的思想和抵触情绪。我校在宣传过程中主要采取了以下做法: (1)在学校召开九年级职高送生宣传动员大会之后,各班对学生的思想动向进行摸底、分类。不同类型采取不同的指导方法,如果是家长愿意而学生不愿意读,我们就重点做学生思想工作,如果是家长反对而学生愿意读的,我们就重点做家长思想工作。 (2)学校组织九班主任和部分学生代表到职高学校参观,让他们亲眼目睹职高的办学条件。 (3)请第一批在职高就读、具有一定影响力的学生返校,向本班同学介绍他们在职高就读期间的学****住宿、就餐和学校的管理及硬件设施等方面情况,通过学生的现身说法来影响带动其他学生。 (4)对反对子女读职高的家长,学校采取 、上门动员、请家长到学校座谈、观看宣传影片、带家长一起到职高参观等方式,感化学生家长,促使其改变观念,让子女读书。 (5)对家庭经济困难的学生学校进行经济帮助,读职高学生先行享受贫困住校生生活困难补助,同时帮助学生在职高学校申请各种困难补助。 四、认真组织好报名到校工作 由于学生在选择专业时有从众心理,因此在填报专业时,学校领 2导、老师要积极做好学生的引导工作,如学生在填报职高热门专业——电脑专业时,尤其注意控制填报该专业的人数,以免有些学生不能被电脑专业录取而辍学。同时,学校精心安排好学生到职高报到的组织工作。学校领导、班主任亲自带队,用专车将学生送到职高,并协助职高教师安置好学生的生活起居。在送生宣传的后期,只要有学生愿意到职高读书的,哪怕是一个人,学校也都会派人护送到校。
五、协助职高作好后续工作 我们深知,到职高就读的学生总体素质有