文档介绍：第一单元我是小学生啦总目标: 1、让学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规,。 2、帮助学生熟悉和适应学校生活, 让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。 3、让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。活动主题一上学真快乐教学目标: 1、让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表,热爱学****教学重点、难点:: 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。教学准备:多媒体课件教学时间: 1 课时教学过程: (学生活动时间约 32 分钟) 一、导入。 1 、师自我介绍。 2 、同学们,我们已经是一名小学生了,欢迎你们。你们喜欢上学吗?板题:我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。(让每个学生都有进行自我介绍的机会。) 二、点播课文彩图,传授新内容。 1、课件出示课文彩图,谁来说说图画上的小朋友们在干什么? 2、假设你上学了,你怎样向妈妈告别?你怎样向老师问好?见到不认识的同学,你该怎么办?(组织同学讨论,讨论完毕指名发言,老师再创设情景说话,进行礼貌教育。) 3、来到学校,想不想看看我们的教室是什么样的吗?请跟我来,翻书到 5 页,谁来说说我们的教室里有什么呢?(联系实际指名发言) 4、参观完教室,小朋友快坐好,老师要发新书了,快看看老师发给你什么新书?我们要怎样爱护新书呢?(生讨论—指名回答—补充意见—师小结) 5、上学了,我们的生活发生了什么变化呢? (生讨论—指名回答—补充意见—师小结) 二、动手制作课程表。 1 、电脑出示课文插图,小朋友看,喜欢这张课程表吗?谁来说说课程表是用来干什么的? 2 、老师示范做课程表。 3 、学生动手制作。三、总结全文。活动延伸: 课后开展“找朋友”游戏, 引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。活动主题二了解我们的学校教学目标: 1、帮助学生初步认识学校,了解自己所在学校的环境,知道学校是个可爱的地方。 2、激发学生热爱学校、爱学****喜欢上学的情感,并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学****生活中的问题。教学重点难点: 激发学生热爱学校、爱学****喜欢上学的情感, 并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学****生活中的问题。教学时间: 共三课时,其中参观活动 1-2 课时,总结交流 1 课时。教学准备: 水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。教学过程: 第一课时(学生活动时间约 32 分钟) 一、导入。师: 小朋友, 开学了, 步入新的校园学****也好几天了, 谁来大声的告诉老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学****吗?(指名数人回答:育才小学一年级一班)师板书:育才小学。师:喜欢我们的学校吗?为什么?学生发言。师:你去过学校的那些地方(场所) ,你对学校哪里印象深刻呢?说来听听。学生发言可能还有一些小朋友还不了解学校, 今天这节课我们一起去看看我们的育才小学, 好吗?板书:看看我们的育才小学二、活动准备阶段。 1、( 出示校园实景图) 小朋友, 看图, 你们知道这是学校的哪里吗?你们喜欢校园的什么地方,这节课我们就先参观那儿。 2 、学生商量、确定参观的内容和路线。(学校大门、传达室、宣传栏、体育馆、大礼堂、儿童食堂、大操场、教学楼、科技楼、厕所、小花园……) 3 、学生排队,选出小组长,由老师带队集体参观。三、活动进