文档介绍：案例评析
【案例信息】
案例名称 ：迪士尼乐园宣传卡—彩色橡皮的妙用
讲课教师 ：陶彦宏（靖边一小，一级教师）
评析教师： 赵庆瑜（靖边一小，高级教师）
【教学设计】
 
教学基本信息
迪士尼乐园宣传卡（三）——彩色橡皮的妙用
 
信息技术
学段：小学
年级
五年级
 
信息技术、美术
 
书 名：《小学信息技术第五册》 画图提高与 WORD 基础
出版社：北京师范大学音像出版社 出版日期： 2005 年 6 月 第一版
 
 
 
 
 
 
 
教学设计参与人员
姓名
单位
联系方式
李敏
海淀区中关村第二小学
 
李敏
海淀区中关村第二小学
 
沈耘
海淀区中关村第二小学
 
李敏
海淀区中关村第二小学
 
指导思想与理论依据
《中小学信息技术课程指导纲要》指出：信息技术课程的主要任务之一是培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学生终身学****和合作学****的手段，为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的基础。
信息技术课程具有技术性、操作性强的特点，在教学中依据建构主义学****理论，根据学生学****生活实际及兴趣特点，采用“任务驱动”模式，激发学生积极、主动地参与课堂学****在完成任务的尝试、探究过程中，逐步提升学生的信息素养，促进其可持续发展。同时在教学中关注学生学****的过程，采用多种形式的评价，激励学生的自我发展。
教学背景分析
教学内容 ： 使用附件中的“画图”软件，学****橡皮的妙用——“彩色橡皮”，为自己的作品增色。
教材分析： 在三年级下册中，学生学****了画图软件的使用，四年级上册学****了 word基础，但本册不同于他们的是，本册重点在综合运用已有知识，围绕一个主题开展的创作。但由于授课时处于后奥运时代，我把原本书中的奥运宣传卡主题调整为学生感兴趣的——迪士尼乐园宣传卡。
更改后本单元的设计安排
第五课 ：迪士尼乐园宣传卡（一）——制作立体字
内容为：设置画纸大小、构思画面布局，并进行规划，利用复制、粘贴命令制作字的立体效果
第六课 ：迪士尼乐园宣传卡（二）—— word与画图的综合运用
内容为：在画图中粘贴 word中的艺术字、剪贴画。
第七课 ：迪士尼乐园宣传卡（三）——彩色橡皮的妙用
内容为：彩色橡皮的使用，为作品增色，并完善作品。
学生情况： 在三年级下学期学生已经系统的学****了画图软件基本工具的使用方法，在本册书的第一单元学生们在基本操作的基础上，又探究了一些绘画的技巧，学****了创作的基本知识，并通过合理的布局与规划，创作了多幅作品。
在这节课之前，学生已经完成了迪士尼乐园宣传卡（一）、（二）的制作，作品中学生已经规划好画面布局，制作了标题立体字，并与 word 软件相结合，在画图中粘贴 word中制作的艺术字、剪贴画。
由于是取材于学生身边最喜爱的素材，又是他们自己设计创作的作品， 因此学生参与的积极性一定会很高。在“画图”软件中使用鼠标右键绘制图形，学生比较少地应用，因此本课的橡皮的妙用——彩色橡皮会激发学生的兴趣及探究的欲望，而神奇的效果会帮助学生进一步美化作品。
教学方式：教法— 演示法、讲授法、任务驱动法 学法—自主探究法
教学手段： 演示课件
技术准备： 多媒体教学网
教学目标 (内容框架 )